“即把梅花作形似”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“即把梅花作形似”出自哪首诗?
答案: “即把梅花作形似”出自: 宋代 杜衍的 《聚星堂咏雪赠欧公》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: jí bǎ méi huā zuò xíng sì ,诗句平仄: 仄仄平平仄平仄 。
问题2:“即把梅花作形似”的上一句是什么?
答案:
“即把梅花作形似”的上一句是: 不将柳絮比轻扬 , 诗句拼音为: bù jiāng liǔ xù bǐ qīng yáng
,诗句平仄: 仄仄平平仄平仄 。
问题3:“即把梅花作形似”的下一句是什么?
答案: “即把梅花作形似”的下一句是: 或夸琼树鬬玲珑 , 诗句拼音为: huò kuā qióng shù dòu líng lóng ,诗句平仄:仄平平仄仄平平。
“即把梅花作形似”全诗
聚星堂咏雪赠欧公 (jù xīng táng yǒng xuě zèng ōu gōng)
尝闻作者善评议,咏雪言白匪精思。
及窥古人今人诗,未能一一去其类。
不将柳絮比轻扬,即把梅花作形似。
或夸琼树鬬玲珑,或取瑶台造嘉致。
散盐舞鹤实有徒,吮墨含毫不能既。
深悼无人可践言,一旦见君何卓异。
万状驱从物外来,终篇不涉题中意。
宜乎衆目诗之豪,便合登坛推作帅。
回头且报郢中人,从此阳春不为贵。
平○仄仄仄○仄,仄仄平仄仄平○。
仄平仄平平平平,仄平仄仄仄○仄。
仄○仄仄仄○平,仄仄平平仄平仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄平仄。
仄仄仄仄仄仄平,仄仄平○仄平仄。
○仄平平仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
仄仄○○仄仄平,平平仄仄○○仄。
平平仄仄平平平,仄仄平平平仄仄。
○平○仄仄○平,○仄平平仄平仄。
“即把梅花作形似”繁体原文
聚星堂詠雪贈歐公
嘗聞作者善評議,詠雪言白匪精思。
及窺古人今人詩,未能一一去其類。
不將柳絮比輕揚,即把梅花作形似。
或誇瓊樹鬬玲瓏,或取瑤臺造嘉致。
散鹽舞鶴實有徒,吮墨含毫不能既。
深悼無人可踐言,一旦見君何卓異。
萬狀驅從物外來,終篇不涉題中意。
宜乎衆目詩之豪,便合登壇推作帥。
回頭且報郢中人,從此陽春不爲貴。
“即把梅花作形似”韵律对照
平○仄仄仄○仄,仄仄平仄仄平○。
尝闻作者善评议,咏雪言白匪精思。
仄平仄平平平平,仄平仄仄仄○仄。
及窥古人今人诗,未能一一去其类。
仄○仄仄仄○平,仄仄平平仄平仄。
不将柳絮比轻扬,即把梅花作形似。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄平仄。
或夸琼树鬬玲珑,或取瑶台造嘉致。
仄仄仄仄仄仄平,仄仄平○仄平仄。
散盐舞鹤实有徒,吮墨含毫不能既。
○仄平平仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
深悼无人可践言,一旦见君何卓异。
仄仄○○仄仄平,平平仄仄○○仄。
万状驱从物外来,终篇不涉题中意。
平平仄仄平平平,仄仄平平平仄仄。
宜乎衆目诗之豪,便合登坛推作帅。
○平○仄仄○平,○仄平平仄平仄。
回头且报郢中人,从此阳春不为贵。
“即把梅花作形似”全诗注音
尝闻作者善评议,咏雪言白匪精思。
及窥古人今人诗,未能一一去其类。
不将柳絮比轻扬,即把梅花作形似。
或夸琼树鬬玲珑,或取瑶台造嘉致。
散盐舞鹤实有徒,吮墨含毫不能既。
深悼无人可践言,一旦见君何卓异。
万状驱从物外来,终篇不涉题中意。
宜乎衆目诗之豪,便合登坛推作帅。
回头且报郢中人,从此阳春不为贵。
“即把梅花作形似”全诗翻译
译文:
我曾听闻此作者善于评述和议论,他用白雪来咏叹这纯洁的思绪。
当他窥探古人和今人的诗作时,未能一一将它们的风格剔除。
他不只是将柳絮比作轻扬的雪花,甚至把梅花塑造得像雪花一般。
或者夸赞琼树媲美珍珠般精美,或者用瑶台创造美好的景致。
虽然撒盐舞鹤实际上毫无意义,吮墨含毫也不能达到目的。
他深深怀念着无人能够践行的言论,当他一见到你时,你将显得与众不同。
这诗以万种姿态引领着来自物外的事物,最后一篇却未触及核心意境。
这样的诗作应受万众瞩目,恰当登上高坛,被推崇为诗坛上的领袖。
请回头向居住在郢都的人报告,从此阳春时光将不再被珍视。
“即把梅花作形似”总结赏析
赏析:
这首诗《聚星堂咏雪赠欧公》是杜衍以雪为题材,赞美古人诗才高超,自己尚有所不及的作品。他批评了一些笔者不高明之处,比如不应将柳絮与雪相比,也不宜以梅花形似来描写雪。他强调自己的诗歌应该有独特的创意,不应照搬古人的意象。他表达了对古人诗才的敬佩和对自身创作的反思,希望能创作出独特而豪放的诗歌。最后,他向欧公表达了对其才华横溢的敬意,并表示愿意接受欧公的评判和建议。
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