“宁止冠扬班”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“宁止冠扬班”出自哪首诗?
答案: “宁止冠扬班”出自: 唐代 赵志的 《奉酬刘长史》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: níng zhǐ guān yáng bān ,诗句平仄: 。
问题2:“宁止冠扬班”的上一句是什么?
答案:
“宁止冠扬班”的上一句是: 挥毫秋露下 , 诗句拼音为: huī háo qiū lù xià
,诗句平仄: 。
问题3:“宁止冠扬班”的下一句是什么?
答案: “宁止冠扬班”的下一句是: 方见超终贾 , 诗句拼音为: fāng jiàn chāo zhōng jiǎ ,诗句平仄:平仄平平仄。
“宁止冠扬班”全诗
奉酬刘长史 (fèng chóu liú zhǎng shǐ)
晋岭高无极,汾川清且濬。
诞粹表前修,资灵光後胤。
澄陂溢万顷,断山耸千仞。
淬水曜金芒,陵寒标玉润。
励精悦缃素,抗志敦风雅。
书帐烛流萤,辨囿驰非马。
发藻春葩落,挥毫秋露下。
宁止冠扬班,方见超终贾。
巨鳞初撃浪,迅翮始搏空。
梁园奉修竹,楚馆仰雄风。
才倾《大言赋》,芳溢小山丛。
曳裾参上客,悬藉偶□(此字已无从辨认,周补为「羣」字)公。
无庸慙薄伎,多幸陪高躅。
接景猨岩阴,追飞鸟渚曲。
交态君无□,□□(二字仅存残迹)遂自酌。
共悦忘是非,俱欣齐荣辱。
碣石秋风日,长洲丽景时。
名山多爽气,奇树有华滋。
弦琴恒共赏,酌□□同嬉。
披襟穷雅论,握管赋新诗。
扰扰劳形役。
栖栖倦时纲。
欢娱不再来,光阴诚易往。
遽嗟云雨别,行睽风月[□]。
搔首怅劳歌,沾缨独长想。
宏才惟不噐,出处□多迥。
玉堦表令词,铜章宣美续。
渔人释夜纲,孺子
仄仄平平仄,平平平○仄。
仄仄仄平平,平平平仄仄。
平○仄仄○,仄平仄平仄。
仄仄仄平平,平平○仄仄。
仄平仄平仄,仄仄○平仄。
平仄仄平平,仄仄平平仄。
仄仄平平仄,平○平仄仄。
平仄○平平,平仄平平仄。
仄平平仄○,仄仄仄仄○。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
仄平○仄仄,平仄仄??仄仄仄平○仄仄,平仄平?平?仄?平。
平平平仄仄,平仄平平仄。
仄仄平平平,平平仄仄仄。
平仄平平?,???仄仄仄平平仄?仄仄仄。
仄仄仄仄平,平平平平仄。
仄仄平平仄,○平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
平平平仄仄,仄??平平。
平平平仄○,仄仄仄平平。
仄仄○平仄。
平平仄平平。
平平仄仄平,平平平仄仄。
仄平平仄仄,○平平仄?。
平仄仄○平,平平仄○仄。
平平平仄?,仄仄?平仄。
仄平仄仄平,平平平仄仄。
平平仄仄平,仄仄平平仄。
平平仄平平,仄○平平仄。
平仄仄平仄,平仄?仄仄仄仄仄仄仄仄?仄平平。
仄平平仄仄,仄仄○平平。
○平○仄仄,仄仄○仄平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平仄仄平,平平平仄仄。
仄平○仄仄,?仄仄平仄。
平平仄仄平,平平仄平仄。
仄平平仄仄,平仄平平仄。
仄平平仄仄,仄仄仄平仄。
平平仄仄平,平仄平平仄。
仄仄○平仄,平平平仄仄。
平仄○平平,平平平仄仄。
平仄○○平,平仄仄平平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
?仄平平仄,平○平仄平。
平平仄仄仄,○仄仄平平。
??????。
“宁止冠扬班”繁体原文
奉酬劉長史
晉嶺高無極,汾川清且濬。
誕粹表前脩,資靈光後胤。
澄陂溢萬頃,斷山聳千仞。
淬水曜金芒,陵寒標玉潤。
勵精悅緗素,抗志敦風雅。
書帳燭流螢,辨囿馳非馬。
發藻春葩落,揮毫秋露下。
寧止冠揚班,方見超終賈。
巨鱗初撃浪,迅翮始搏空。
梁園奉脩竹,楚館仰雄風。
才傾《大言賦》,芳溢小山叢。
曳裾參上客,懸藉偶□(此字已無從辨認,周補爲「羣」字)公。
無庸慙薄伎,多幸陪高躅。
接景猨巖陰,追飛鳥渚曲。
交態君無□,□□(二字僅存殘迹)遂自酌。
共悅忘是非,俱欣齊榮辱。
碣石秋風日,長洲麗景時。
名山多爽氣,奇樹有華滋。
絃琴恒共賞,酌□□同嬉。
披襟窮雅論,握管賦新詩。
擾擾勞形役。
棲棲倦時綱。
歡娛不再來,光陰誠易往。
遽嗟雲雨別,行睽風月[□]。
搔首悵勞歌,霑纓獨長想。
宏才惟不噐,出處□多迥。
玉堦表令詞,銅章宣美續。
漁人釋夜綱,孺子
“宁止冠扬班”韵律对照
“宁止冠扬班”全诗注音
晋岭高无极,汾川清且濬。
诞粹表前修,资灵光後胤。
澄陂溢万顷,断山耸千仞。
淬水曜金芒,陵寒标玉润。
励精悦缃素,抗志敦风雅。
书帐烛流萤,辨囿驰非马。
发藻春葩落,挥毫秋露下。
宁止冠扬班,方见超终贾。
巨鳞初撃浪,迅翮始搏空。
梁园奉修竹,楚馆仰雄风。
才倾《大言赋》,芳溢小山丛。
曳裾参上客,悬藉偶□(此字已无从辨认,周补为「羣」字)公。
无庸慙薄伎,多幸陪高躅。
接景猨岩阴,追飞鸟渚曲。
交态君无□,□□(二字仅存残迹)遂自酌。
共悦忘是非,俱欣齐荣辱。
碣石秋风日,长洲丽景时。
名山多爽气,奇树有华滋。
弦琴恒共赏,酌□□同嬉。
披襟穷雅论,握管赋新诗。
扰扰劳形役。
栖栖倦时纲。
欢娱不再来,光阴诚易往。
遽嗟云雨别,行睽风月[□]。
搔首怅劳歌,沾缨独长想。
宏才惟不噐,出处□多迥。
玉堦表令词,铜章宣美续。
渔人释夜纲,孺子
“宁止冠扬班”全诗翻译
译文:
晋岭高不可测,汾川清澈而深邃。历代的贤明君主前来修建宫室,承袭着先祖的智慧光辉。静谧的澄陂湖面广阔如万顷之地,附近的断山峻峭高耸千仞。湖水晶莹透澈,映照着金芒,山峦犹如玉石一般洁净。
当时的文人骚客们鼓励彼此勤于修养内涵,以达到高尚的风雅境界。他们在书房内点燃蜡烛,灯光下飞舞着萤火虫,区分篱囿之间的马匹。不论是赏春时绽放的藻藤花朵,还是挥洒秋露的墨汁,都使人心生赏心悦目之感。
在这样的场合,不论是卓尔不群的才子还是贤良淑德的君子,都能相聚一堂,共同欣赏美景。他们互相竞赋诗赋,倾吐心中的雅思。有时,在修竹掩映的梁园里,或在楚馆仰望雄风,才子们展现了才华,使小山丛中充满了芳香。
他们身着朴素,谦虚地迎接来宾,待客如友,恭敬招待那些显贵的宾客。不以巧言令色矜夸自炫,只求荣辱不惊,心怀志向如风雅的君子。琴声和鸟鸣交织在猨岩阴处,一起追逐飞鸟游弋在渚曲的湖泊上。他们畅谈交心,互不掩饰,共同忘却是非,欣赏齐人的荣辱。
碣石山在秋风日间熠熠生辉,长洲展现着美丽的景色。这里有名山秀水,气候宜人,还有奇特的树木繁茂生长。他们常常一起欣赏琴音,品酌美酒,欢乐共赏。文人们穿着朴素,研讨雅论,拿起笔管写下新的诗篇。但他们的生活也时常充满辛劳和烦忧,有时候感到倦怠,纷扰缠身,像一条被压迫的绳索。
然而,这样的欢娱光阴终究不再归来,时光匆匆,往事不可追回。突然间,他们感慨云雨的别离,走马观花般的瞥见了风月的情景。他们抚头感叹劳碌的人生,满襟思绪纷飞。
宏才的文人们从不嗤笑人才的普通,因为他们深知人才来源于不同的环境。不同的出身决定了人们的境遇迥异。这些文人在表彰善政时玉堦上会发表演说,用铜章来宣扬美好的续篇。渔人们在夜晚解下渔网,孩子们也停止学习课文。
总结:
这段文言文描写了一个古代文人雅士的生活和境遇。他们欣赏自然美景,共赏琴音和酒宴,互相竞赋诗赋,追求高尚的风雅境界。然而,他们也面对着现实的辛劳和烦忧,时光匆匆,往事难以追回。在这样的生活中,他们感叹人才的多样性和不同环境带来的差异。
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