“吾侪何所乐”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“吾侪何所乐”出自哪首诗?
答案: “吾侪何所乐”出自: 宋代 谢薖的 《同陈虚中洪驹父登拟岘台观水涨》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: wú chái hé suǒ lè ,诗句平仄: 平平平仄仄 。
问题2:“吾侪何所乐”的上一句是什么?
答案:
“吾侪何所乐”的上一句是: 他日望两公 , 诗句拼音为: tā rì wàng liǎng gōng
,诗句平仄: 平平平仄仄 。
问题3:“吾侪何所乐”的下一句是什么?
答案: “吾侪何所乐”的下一句是: 白着卧船篷 , 诗句拼音为: bái zhe wò chuán péng ,诗句平仄:仄仄仄平平。
“吾侪何所乐”全诗
同陈虚中洪驹父登拟岘台观水涨 (tóng chén xū zhōng hóng jū fù dēng nǐ xiàn tái guān shuǐ zhǎng)
雨声何浪浪,溪流势汹汹。
莽苍两涘间,不辨马牛风。
翻疑坤轴裂,渺与天河通。
林杪露寸碧,浊浪奔蛟龙。
橹摇扁舟下,袖手闲篙工。
疏烟媚晚霁,飞云带归鸿。
境物复可写,妙手无僧崇。
登兹百尺台,令人豁奇胸。
罇开河南守,坐有西山洪。
游目托远怀,平水念禹功。
视河不治行,他日望两公。
吾侪何所乐,白着卧船篷。
仄平平○○,平平仄○○。
仄○仄仄○,仄仄仄平平。
平平平仄仄,仄仄平平平。
平仄仄仄仄,仄○平平平。
仄平○平仄,仄仄○平平。
○平仄仄仄,平平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄平平平。
平平仄仄平,仄平仄平平。
平平平平仄,仄仄平平平。
平仄仄仄平,平仄仄仄平。
仄平仄仄○,平仄仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
“吾侪何所乐”繁体原文
同陳虚中洪駒父登擬峴臺觀水漲
雨聲何浪浪,溪流勢洶洶。
莽蒼兩涘間,不辨馬牛風。
翻疑坤軸裂,渺與天河通。
林杪露寸碧,濁浪奔蛟龍。
櫓摇扁舟下,袖手閒篙工。
疏烟媚晚霽,飛雲带歸鴻。
境物復可寫,妙手無僧崇。
登兹百尺臺,令人豁奇胸。
罇開河南守,坐有西山洪。
遊目託遠懷,平水念禹功。
視河不治行,他日望兩公。
吾儕何所樂,白着臥船篷。
“吾侪何所乐”韵律对照
仄平平○○,平平仄○○。
雨声何浪浪,溪流势汹汹。
仄○仄仄○,仄仄仄平平。
莽苍两涘间,不辨马牛风。
平平平仄仄,仄仄平平平。
翻疑坤轴裂,渺与天河通。
平仄仄仄仄,仄○平平平。
林杪露寸碧,浊浪奔蛟龙。
仄平○平仄,仄仄○平平。
橹摇扁舟下,袖手闲篙工。
○平仄仄仄,平平仄平平。
疏烟媚晚霁,飞云带归鸿。
仄仄仄仄仄,仄仄平平平。
境物复可写,妙手无僧崇。
平平仄仄平,仄平仄平平。
登兹百尺台,令人豁奇胸。
平平平平仄,仄仄平平平。
罇开河南守,坐有西山洪。
平仄仄仄平,平仄仄仄平。
游目托远怀,平水念禹功。
仄平仄仄○,平仄仄仄平。
视河不治行,他日望两公。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
吾侪何所乐,白着卧船篷。
“吾侪何所乐”全诗注音
雨声何浪浪,溪流势汹汹。
莽苍两涘间,不辨马牛风。
翻疑坤轴裂,渺与天河通。
林杪露寸碧,浊浪奔蛟龙。
橹摇扁舟下,袖手闲篙工。
疏烟媚晚霁,飞云带归鸿。
境物复可写,妙手无僧崇。
登兹百尺台,令人豁奇胸。
罇开河南守,坐有西山洪。
游目托远怀,平水念禹功。
视河不治行,他日望两公。
吾侪何所乐,白着卧船篷。
“吾侪何所乐”全诗翻译
译文:
雨声怎样地汹涌,溪水流势又是汹汹的。
在茫茫苍苍的天地之间,无法辨别出马、牛、风的形状。
仿佛坤轴都裂开了,渺茫与天河相通。
远处林梢的露水如碧玉寸许,浊浪像蛟龙一样奔涌。
划动着橹摇,扁舟在水中穿行,船工却悠闲地抱着双手。
疏烟在晚霁时媚人,飞云伴随着归鸿。
这景象实在太美妙了,即使是出类拔萃的书法家也难以描绘。
登上这百尺高的台阶,让人感受到心胸的开阔与豁达。
酒罍开启,河南的守臣坐在那里,身旁有着雄伟的西山洪流。
目光游离,心怀遥远的思念,想起平治水患的伟业。
眺望着这河流,暂时不治理,期待着将来两位贤公再来。
我们这些人,何乐而不为呢?就这样躺在船篷下,空白地思考。
全文
总结:
文章描写了雨声怒涛汹涌,溪流湍急的壮阔景象。其中,自然之神的力量使得茫茫天地间的形势难以辨别,仿佛坤轴裂开,与天河渺茫相通。景物美妙,水面波涛宛如蛟龙奔腾。文中还有船工悠闲划船,疏烟晚霁时的美景,以及远望西山洪流和怀念禹王治水的情怀。全文以自然美景为背景,表现出豁达开阔的胸怀和对伟业的向往。
“吾侪何所乐”总结赏析
赏析:谢薖的这首《同陈虚中洪驹父登拟岘台观水涨》以清新的笔触勾勒了雨后溪流湍急、水势汹涌的景象。诗中用词精炼,描绘了大自然的壮丽景色,展现了作者对自然景观的深刻体验。诗人通过细腻的描写,使读者仿佛置身于雨中的山间溪流旁,感受到了大自然的宏伟和壮丽。
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