“老师八十大僧生”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“老师八十大僧生”出自哪首诗?

答案:老师八十大僧生”出自: 宋代 刘弇 《书国清寺清晓上人壁》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: lǎo shī bā shí dà sēng shēng ,诗句平仄: 仄平仄仄仄平平

问题2:“老师八十大僧生”的上一句是什么?

答案: 没有上一句,“老师八十大僧生”已经是第一句了。

问题3:“老师八十大僧生”的下一句是什么?

答案:老师八十大僧生”的下一句是: 头插吴龟见寿徵 , 诗句拼音为: tóu chā wú guī jiàn shòu zhǐ ,诗句平仄:平仄平平仄仄平

“老师八十大僧生”全诗

书国清寺清晓上人壁 (shū guó qīng sì qīng xiǎo shàng rén bì)

朝代:宋    作者: 刘弇

老师八十大僧生,头插吴龟见寿徵。
斸开云根作活计,隠约百尺飞觚棱。

仄平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄平平平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。

lǎo shī bā shí dà sēng shēng , tóu chā wú guī jiàn shòu zhǐ 。
zhú kāi yún gēn zuò huó jì , yǐn yuē bǎi chǐ fēi gū léng 。

“老师八十大僧生”繁体原文

書國清寺清曉上人壁

老師八十大僧生,頭插吳龜見壽徵。
斸開雲根作活計,隠約百尺飛觚稜。

“老师八十大僧生”韵律对照

仄平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
老师八十大僧生,头插吴龟见寿徵。

仄平平平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
斸开云根作活计,隠约百尺飞觚棱。

“老师八十大僧生”全诗注音

lǎo shī bā shí dà sēng shēng , tóu chā wú guī jiàn shòu zhǐ 。

老师八十大僧生,头插吴龟见寿徵。

zhú kāi yún gēn zuò huó jì , yǐn yuē bǎi chǐ fēi gū léng 。

斸开云根作活计,隠约百尺飞觚棱。

“老师八十大僧生”全诗翻译

译文:
老师八十岁高龄,头上插着吴国的龟作为长寿的象征。
手持大斧砍开云中的根,以此为生计,隐约看到百尺长的飞觚棱。
总结:这句古文描写了一位八十岁高龄的老师,他头上插着吴国的龟作为象征长寿的征兆。他手持大斧砍开云中的根来维持生计,而在那片云中,他隐约看到了百尺长的飞觚棱。该文意象丰富,意境高远。

“老师八十大僧生”总结赏析

《书国清寺清晓上人壁》这首诗表现了寺庙中一位年迈的僧人的生活场景。下面进行赏析:
这首诗的作者刘弇以朴实而生动的语言,将一位年纪已高的老师(即僧人)的生活画面描绘得深入人心。首句“老师八十大僧生”直截了当地介绍了这位僧人的年龄,八十岁的高龄令人感到敬畏,也暗示了他的智慧和修行经验。
接着,诗中提到“头插吴龟见寿徵”,这句话中的“吴龟”可以理解为寺庙中一种龟的形象,而“见寿徵”则表明这只龟已经活了很久,寓意着长寿和宝贵的生命。这里作者通过描写寺庙中的一只老龟,巧妙地展现出了僧人的长寿和修行之处。
接下来的两句“斸开云根作活计,隠约百尺飞觚棱”则描绘了僧人在寺庙中从事的工作,似乎是修理寺庙的活计。这些工作虽然看似平凡,但作者通过“云根”和“飞觚棱”的形象语言,赋予了它们一种神秘和超凡的意境。云根和觚棱的使用暗示着僧人的工作与自然和宇宙之间有着深刻的联系。
整首诗以简洁的语言,通过寺庙和自然元素的描写,生动地刻画出了一位智慧而守旧的老僧的形象。作者将生活中的平凡场景与哲学思考相结合,展示了佛教文化中的深刻内涵。

“老师八十大僧生”诗句作者刘弇介绍:

刘弇(一○四八~一一○二),字伟明,吉州安福(今属江西)人。神宗元丰二年(一○七九)进士,授通州海门主簿,调临颍令、洪州教授。哲宗绍圣二年(一○九五)知嘉州峨眉县。继中博学宏词科,改太学博士。元符中,因进《南郊大礼赋》,除秘书省正字。徽宗即位,改秘书省着作佐郎、充实录院检讨官。崇宁元年卒,年五十五。有《龙云先生文集》三十二卷。事见宋李彦弼《刘伟明墓志铭》(《龙云集》附录),《宋史》卷四四四有传。刘弇诗,以明弘治十八年刘璋刻《龙云先生文集》爲底本(藏南京图书馆)。参校清乾隆十三年刊本(简称乾本,藏江西省图书馆)、影印文渊阁四库全书本(简称四库本)、八千卷楼旧藏清钞本(简称八本,藏南京图书馆)、嘉业堂旧藏清钞本(简称嘉本,藏上海复旦大学图书馆)、民国涵芬楼刊印《宋诗钞补》(简称钞补本),并采用《豫章丛书》中《龙云集》胡思敬校记(简称胡校)。新辑得集外断句一联,附於卷末。更多...

“老师八十大僧生”相关诗句: