“农圃资童仆”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“农圃资童仆”出自哪首诗?
答案: “农圃资童仆”出自: 唐代 白居易的 《孟夏思渭村旧居寄舍弟》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: nóng pǔ zī tóng pú ,诗句平仄: 平仄平平仄 。
问题2:“农圃资童仆”的上一句是什么?
答案:
“农圃资童仆”的上一句是: 诗书课弟侄 , 诗句拼音为: shī shū kè dì zhí
,诗句平仄: 平仄平平仄 。
问题3:“农圃资童仆”的下一句是什么?
答案: “农圃资童仆”的下一句是: 日暮麦登场 , 诗句拼音为: rì mù mài dēng chǎng ,诗句平仄:仄仄仄平平。
“农圃资童仆”全诗
孟夏思渭村旧居寄舍弟 (mèng xià sī wèi cūn jiù jū jì shè dì)
啧啧雀引雏,稍稍笋成竹。
时物感人情,忆我故乡曲。
故园渭水上,十载事樵牧。
手种榆柳成,阴阴覆墙屋。
兔隐豆苗肥,鸟鸣桑椹熟。
前年当此时,与尔同游瞩。
诗书课弟侄,农圃资童仆。
日暮麦登场,天晴蚕坼簇。
弄泉南涧坐,待月东亭宿。
兴发饮数杯,闷来棊一局。
一朝忽分散,万里仍羁束。
井鲋思反泉,笼莺悔出谷。
九江地卑湿,四月天炎燠。
苦雨初入梅,瘴云稍含毒。
泥秧水畦稻,灰种畲田粟。
已讶殊岁时,仍嗟异风俗。
闲登郡楼望,日落江山绿。
归雁拂乡心,平湖断人目。
殊方我漂泊,旧里君幽独。
何时同一瓢,饮水心亦足。
仄仄仄仄平,仄仄仄平仄。
平仄仄平平,仄仄仄平仄。
仄平仄仄仄,仄仄仄平仄。
仄仄平仄平,平平仄平仄。
仄仄仄平平,仄平平平仄。
平平○仄平,仄仄平平仄。
平平仄仄仄,平仄平平仄。
仄仄仄平平,平平平仄仄。
仄平平仄仄,仄仄平平仄。
○仄仄仄平,仄平平仄仄。
仄平仄○仄,仄仄平平仄。
仄仄○仄平,○平仄仄仄。
仄平仄平仄,仄仄平平仄。
仄仄平仄平,仄平仄平仄。
○平仄平仄,平仄平平仄。
仄仄平仄平,平平仄平仄。
平平仄平仄,仄仄平平仄。
平仄仄平平,平平仄平仄。
平平仄○仄,仄仄平平仄。
平平平仄平,仄仄平仄仄。
“农圃资童仆”繁体原文
孟夏思渭村舊居寄舍弟
嘖嘖雀引雛,稍稍筍成竹。
時物感人情,憶我故鄉曲。
故園渭水上,十載事樵牧。
手種榆柳成,陰陰覆牆屋。
兔隱豆苗肥,鳥鳴桑椹熟。
前年當此時,與爾同遊矚。
詩書課弟姪,農圃資童僕。
日暮麥登場,天晴蠶坼簇。
弄泉南澗坐,待月東亭宿。
興發飲數杯,悶來棊一局。
一朝忽分散,萬里仍羈束。
井鮒思反泉,籠鶯悔出谷。
九江地卑濕,四月天炎燠。
苦雨初入梅,瘴雲稍含毒。
泥秧水畦稻,灰種畬田粟。
已訝殊歲時,仍嗟異風俗。
閑登郡樓望,日落江山綠。
歸雁拂鄉心,平湖斷人目。
殊方我漂泊,舊里君幽獨。
何時同一瓢,飲水心亦足。
“农圃资童仆”韵律对照
仄仄仄仄平,仄仄仄平仄。
啧啧雀引雏,稍稍笋成竹。
平仄仄平平,仄仄仄平仄。
时物感人情,忆我故乡曲。
仄平仄仄仄,仄仄仄平仄。
故园渭水上,十载事樵牧。
仄仄平仄平,平平仄平仄。
手种榆柳成,阴阴覆墙屋。
仄仄仄平平,仄平平平仄。
兔隐豆苗肥,鸟鸣桑椹熟。
平平○仄平,仄仄平平仄。
前年当此时,与尔同游瞩。
平平仄仄仄,平仄平平仄。
诗书课弟侄,农圃资童仆。
仄仄仄平平,平平平仄仄。
日暮麦登场,天晴蚕坼簇。
仄平平仄仄,仄仄平平仄。
弄泉南涧坐,待月东亭宿。
○仄仄仄平,仄平平仄仄。
兴发饮数杯,闷来棊一局。
仄平仄○仄,仄仄平平仄。
一朝忽分散,万里仍羁束。
仄仄○仄平,○平仄仄仄。
井鲋思反泉,笼莺悔出谷。
仄平仄平仄,仄仄平平仄。
九江地卑湿,四月天炎燠。
仄仄平仄平,仄平仄平仄。
苦雨初入梅,瘴云稍含毒。
○平仄平仄,平仄平平仄。
泥秧水畦稻,灰种畲田粟。
仄仄平仄平,平平仄平仄。
已讶殊岁时,仍嗟异风俗。
平平仄平仄,仄仄平平仄。
闲登郡楼望,日落江山绿。
平仄仄平平,平平仄平仄。
归雁拂乡心,平湖断人目。
平平仄○仄,仄仄平平仄。
殊方我漂泊,旧里君幽独。
平平平仄平,仄仄平仄仄。
何时同一瓢,饮水心亦足。
“农圃资童仆”全诗注音
啧啧雀引雏,稍稍笋成竹。
时物感人情,忆我故乡曲。
故园渭水上,十载事樵牧。
手种榆柳成,阴阴覆墙屋。
兔隐豆苗肥,鸟鸣桑椹熟。
前年当此时,与尔同游瞩。
诗书课弟侄,农圃资童仆。
日暮麦登场,天晴蚕坼簇。
弄泉南涧坐,待月东亭宿。
兴发饮数杯,闷来棊一局。
一朝忽分散,万里仍羁束。
井鲋思反泉,笼莺悔出谷。
九江地卑湿,四月天炎燠。
苦雨初入梅,瘴云稍含毒。
泥秧水畦稻,灰种畲田粟。
已讶殊岁时,仍嗟异风俗。
闲登郡楼望,日落江山绿。
归雁拂乡心,平湖断人目。
殊方我漂泊,旧里君幽独。
何时同一瓢,饮水心亦足。
“农圃资童仆”全诗翻译
译文:
啧啧,雀鸟引着雏鸟,稍稍间竹笋成长起来。这时的物事引发起人们的情感,让我忆起了故乡的曲调。在我故乡的渭水之上,经历了十年的樵牧生活。曾经亲手种下的榆树和柳树,如今郁郁葱葱地覆盖着围墙和屋顶。兔子藏身在茂盛的豆苗间,鸟儿歌唱着桑椹成熟的时节。
前年的这个时候,我与你一同游览风景。我们一起诵读诗书,教授弟侄们课业,我在农田里指导年幼的仆人。日暮时分,麦田金黄耀眼,晴朗的天空中蚕茧齐聚成簇。我坐在南涧的泉旁,等待着月亮升起,夜晚我则住在东亭中。兴致勃发时,我们喝上几杯酒,郁闷时来一盘棋。
突然有一天,我们突然被分散,分隔万里,仍然束缚于羁绊之中。就像井中的鲋鱼渴望返回泉水一样,像笼中的莺鸟后悔离开了山谷。九江的地势低洼潮湿,四月天酷热难耐。痛苦的雨水初次洒落在梅花上,瘴气弥漫其中带有毒性。泥土上的秧苗和水田中的稻谷,灰土上的畲田和田间的粟子。我惊讶于时光的变迁,叹息于异地风俗的差异。
闲暇之余,我登上郡楼眺望,太阳在江山上逐渐西沉,大地一片青绿。归程的候鸟轻轻拂动着我的思绪,平静的湖泊中,我却断了人群的目光。身处异乡,我漂泊无定,而你却在故里独自幽居。何时我们能再次相聚,分享同一瓢饮水的欢愉,那时我的心也将满足。
“农圃资童仆”总结赏析
赏析::
白居易的《孟夏思渭村旧居寄舍弟》是一首抒怀离乡之情的古诗。诗人以自然景物为背景,以回忆故乡和与亲友的欢聚为主题,表达了对家乡的深情怀念以及在他流离失所的岁月中,对亲人和故乡的眷恋之情。
诗中首先描写了自然景物,雀鸟引着小雏飞翔,竹笋渐渐成长,这些时物引发了诗人对故乡的回忆。他回忆起自己在渭水上的故园,十年的时光里,他在那里从事樵牧之事。他亲手种下的榆树和柳树如今已经郁郁葱葱,遮盖着墙屋,兔子藏身在茂密的豆苗中,鸟儿在桑树和椹树上鸣叫,这一切都让他感到非常亲切。
然后,诗人提到了与舍弟一同游玩的情景,他们一起学习诗书,照料农圃,共同度过了美好的时光。白居易回忆起当年的情景,麦子在傍晚时分登上了田野,蚕茧在晴朗的天空下簇拥成群。他们一起在南涧泉边坐着,宿在东亭,畅饮数杯,下棋一局,生活充实而快乐。
然而,诗的后半部分表现了诗人离乡别亲人的苦闷。他们突然分散,千里之外,彼此相隔。他怀念家乡的泉水和山川,怀念笼中的莺儿和井中的鲋鱼,但他却被困在陌生的地方。诗人还描述了异乡的苦状,四月的天气炎热,雨水进入梅树,瘴气逐渐升腾,农田中的水稻和粟米生长,但这个地方与他的家乡完全不同。
最后,诗人回到了现实,他登上郡楼眺望,夕阳西下,江山一片绿意。他看到了南飞的候鸟,它们拂动着他的乡愁,平湖的景色将他与家乡分隔开。诗人在异乡漂泊,而亲友们却依然幸福地生活在故乡,这让他感到孤独和惆怅。但他仍然希望有一天能够与亲友再次共饮,共享家乡的水,这样他的心才能够满足。
标签: 怀乡思友,离别之情,田园生活,自然景物
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