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“入室几人成弟子”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“入室几人成弟子”出自哪首诗?

答案:入室几人成弟子”出自: 唐代 方干 《哭秘书姚少监》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: rù shì jǐ rén chéng dì zǐ ,诗句平仄: 仄仄仄平平仄仄

问题2:“入室几人成弟子”的上一句是什么?

答案:入室几人成弟子”的上一句是: 星落文留万古名 , 诗句拼音为: xīng luò wén liú wàn gǔ míng ,诗句平仄: 仄仄仄平平仄仄

问题3:“入室几人成弟子”的下一句是什么?

答案:入室几人成弟子”的下一句是: 为儒是处哭先生 , 诗句拼音为: wèi rú shì chù kū xiān shēng ,诗句平仄:平平仄仄仄平平

“入室几人成弟子”全诗

哭秘书姚少监 (kū mì shū yáo shǎo jiān)

朝代:唐    作者: 方干

寒空此夜落文星,星落文留万古名。
入室几人成弟子,为儒是处哭先生。
家无谏草逢明代,国有遗篇续正声。
晓向平原陈葬礼,悲风吹雨湿铭旌。

平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。

hán kōng cǐ yè luò wén xīng , xīng luò wén liú wàn gǔ míng 。
rù shì jǐ rén chéng dì zǐ , wèi rú shì chù kū xiān shēng 。
jiā wú jiàn cǎo féng míng dài , guó yǒu yí piān xù zhèng shēng 。
xiǎo xiàng píng yuán chén zàng lǐ , bēi fēng chuī yǔ shī míng jīng 。

“入室几人成弟子”繁体原文

哭秘書姚少監

寒空此夜落文星,星落文留萬古名。
入室幾人成弟子,爲儒是處哭先生。
家無諫草逢明代,國有遺篇續正聲。
曉向平原陳葬禮,悲風吹雨濕銘旌。

“入室几人成弟子”韵律对照

平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
寒空此夜落文星,星落文留万古名。

仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
入室几人成弟子,为儒是处哭先生。

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
家无谏草逢明代,国有遗篇续正声。

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
晓向平原陈葬礼,悲风吹雨湿铭旌。

“入室几人成弟子”全诗注音

hán kōng cǐ yè luò wén xīng , xīng luò wén liú wàn gǔ míng 。

寒空此夜落文星,星落文留万古名。

rù shì jǐ rén chéng dì zǐ , wèi rú shì chù kū xiān shēng 。

入室几人成弟子,为儒是处哭先生。

jiā wú jiàn cǎo féng míng dài , guó yǒu yí piān xù zhèng shēng 。

家无谏草逢明代,国有遗篇续正声。

xiǎo xiàng píng yuán chén zàng lǐ , bēi fēng chuī yǔ shī míng jīng 。

晓向平原陈葬礼,悲风吹雨湿铭旌。

“入室几人成弟子”全诗翻译

译文:
寒冷的夜空中,文明之星降落下来,星辰的陨落却在文化中留下了永恒的名声。
进入书房的几位年轻人成为了先生的学生,为了继承儒家思想而哭泣。
家中没有贤臣劝谏的声音,而国家却有前人遗留的经典续写正道的声音。
黎明时分,前往平原上陈设葬礼,悲伤的风吹过,雨水湿透了铭刻着名字的旌旗。



总结:

本诗以夜空中星辰陨落为引子,抒发了星星代表文化的意象,星落而文留,体现了文化的长久影响。第二联描述了年轻人怀着对儒家思想的敬仰和追随,成为先生的学生并为此而流泪。第三联表达了家中无贤臣劝谏的遗憾,但国家仍有前人遗留的经典著作继续传承正道的声音。最后一联描绘了一场葬礼,悲风吹过,雨水湿透了铭刻名字的旌旗,显露出悲伤与哀思。整首诗以古文的形式表达了对文化传承、学问教育的关注,并借以凝聚社会的悲悯情感。

“入室几人成弟子”诗句作者方干介绍:

方干,字雄飞,新定人。徐凝一见器之,授以诗律,始举进士。谒钱塘太守姚合,合视其貌陋,甚卑之。坐定览卷,乃骇目变容。馆之数日,登山临水,无不与焉。咸通中,一举不得志,遂遯会稽,渔於监湖,太守王龟以其亢直,宜在谏署,欲荐之,不果。干自咸通得名,迄文德,江之南无有及者。殁後十余年,宰臣张文蔚奏名儒不第者五人,请赐一官,以慰其魂,干其一也。後进私谥曰玄英先生,门人杨弇与释子居远收得诗三百七十余篇,集十卷。今编诗六卷。更多...

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