“与君细评宝花纷”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“与君细评宝花纷”出自哪首诗?
答案: “与君细评宝花纷”出自: 宋代 郭印的 《读易一首简刘韶美》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: yǔ jūn xì píng bǎo huā fēn ,诗句平仄: 仄平仄○仄平平 。
问题2:“与君细评宝花纷”的上一句是什么?
答案:
“与君细评宝花纷”的上一句是: 岂但潜龙及履冰 , 诗句拼音为: qǐ dàn qián lóng jí lǚ bīng
,诗句平仄: 仄平仄○仄平平 。
问题3:“与君细评宝花纷”的下一句是什么?
答案: “与君细评宝花纷”的下一句是: 只恐鬼神潜听闻 , 诗句拼音为: zhī kǒng guǐ shén qián tīng wén ,诗句平仄:仄仄仄平仄○○。
“与君细评宝花纷”全诗
读易一首简刘韶美 (dú yì yī shǒu jiǎn liú sháo měi)
学易不识日月魂,盲人展转误铜盆。
分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门。
头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登。
一朝索得乾坤藴,岂但潜龙及履冰。
与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻。
仄仄仄仄仄仄平,平平仄仄仄平平。
○平○平仄平仄,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄平平,平平仄仄平平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平仄仄平。
仄平仄○仄平平,仄仄仄平仄○○。
“与君细评宝花纷”繁体原文
讀易一首簡劉韶美
學易不識日月魂,盲人展轉誤銅盆。
分陰分陽發天祕,羲文孔子同一門。
頭童習之老鬅鬙,熙熙未夢春臺登。
一朝索得乾坤藴,豈但潛龍及履冰。
與君細評寶花紛,只恐鬼神潛聽聞。
“与君细评宝花纷”韵律对照
仄仄仄仄仄仄平,平平仄仄仄平平。
学易不识日月魂,盲人展转误铜盆。
○平○平仄平仄,平平仄仄平仄平。
分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门。
平平仄平仄平平,平平仄仄平平平。
头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平仄仄平。
一朝索得乾坤藴,岂但潜龙及履冰。
仄平仄○仄平平,仄仄仄平仄○○。
与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻。
“与君细评宝花纷”全诗注音
学易不识日月魂,盲人展转误铜盆。
分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门。
头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登。
一朝索得乾坤藴,岂但潜龙及履冰。
与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻。
“与君细评宝花纷”全诗翻译
译文:
学习易经的人却不了解日月与灵魂的奥秘,犹如盲人在转动时误触了铜盆。易经分析阴阳变化揭示了天地的玄机,是古代传世的天文地理之学,孔子和羲文都是这一门学问的传承者。从年幼时就开始学习易经的人,到老年时依然头脑灵活,毫发未改,期待能梦见春天的台阶。若能领悟乾坤的蕴藏,不仅有潜龙腾飞的潜能,也能行走冰面,不畏艰难险阻。与你共同探讨这些宝贵的智慧,但需小心,怕鬼神偷听。
“与君细评宝花纷”总结赏析
这首诗《读易一首简刘韶美》写了学习易经的过程和其中的奥妙。下面进行赏析:
这首诗以易经学习为主题,表达了作者郭印对易经深奥之处的探索和领悟。诗中描述了一个学习易经的场景,其中的意象和隐喻使诗意更加深远。
首先,诗中提到"学易不识日月魂",这句话意味着易经的学习需要超越日常的时间和空间感知,更注重精神层面的领悟。"盲人展转误铜盆"表达了学习易经之初的困惑和迷失,就像盲人摸索铜盆一样。但随后的句子"分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门"则表现了作者逐渐洞悉易经中阴阳之道,以及与古代圣贤孔子等人的共同学习之处。
接着,诗中描述了一个"头童习之老鬅鬙"的场景,暗示了易经的学习需要时间和耐心,以及老年时才能领悟其中的深意。"熙熙未梦春台登"表现了对未来更高层次的领悟的期待。
最后两句"一朝索得乾坤藴,岂但潜龙及履冰。",表达了学习易经的收获和成就,乾坤藴藏无限智慧,能够使人如同潜龙勿用、履冰无惧一般。最后两句话"与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻"则强调了易经的珍贵和神秘,作者分享这些宝贵的智慧,唯恐鬼神都在静静聆听。
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- 学习易经
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- 智慧之旅
- 神秘与珍贵
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