“老大不能收拾得”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“老大不能收拾得”出自哪首诗?
答案: “老大不能收拾得”出自: 唐代 元稹的 《寄旧诗与薛涛因成长句》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: lǎo dà bù néng shōu shí dé ,诗句平仄: 仄仄仄平平仄仄 。
问题2:“老大不能收拾得”的上一句是什么?
答案:
“老大不能收拾得”的上一句是: 总向红牋写自随 , 诗句拼音为: zǒng xiàng hóng jiān xiě zì suí
,诗句平仄: 仄仄仄平平仄仄 。
问题3:“老大不能收拾得”的下一句是什么?
答案: “老大不能收拾得”的下一句是: 与君闲似好男儿 , 诗句拼音为: yǔ jūn xián sì hǎo nán ér ,诗句平仄:仄平平仄仄平平。
“老大不能收拾得”全诗
寄旧诗与薛涛因成长句 (jì jiù shī yǔ xuē tāo yīn chéng zhǎng jù)
诗篇调态人皆有,细腻风光我独知。
月夜咏花怜暗澹,雨朝题柳为敧垂。
长教碧玉藏深处,总向红牋写自随。
老大不能收拾得,与君闲似好男儿。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平仄仄平平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
“老大不能收拾得”繁体原文
寄舊詩與薛濤因成長句
詩篇調態人皆有,細膩風光我獨知。
月夜詠花憐暗澹,雨朝題柳爲敧垂。
長教碧玉藏深處,總向紅牋寫自隨。
老大不能收拾得,與君閑似好男兒。
“老大不能收拾得”韵律对照
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
诗篇调态人皆有,细腻风光我独知。
仄仄仄平平仄仄,仄平仄仄平平平。
月夜咏花怜暗澹,雨朝题柳为敧垂。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
长教碧玉藏深处,总向红牋写自随。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
老大不能收拾得,与君闲似好男儿。
“老大不能收拾得”全诗注音
诗篇调态人皆有,细腻风光我独知。
月夜咏花怜暗澹,雨朝题柳为敧垂。
长教碧玉藏深处,总向红牋写自随。
老大不能收拾得,与君闲似好男儿。
“老大不能收拾得”全诗翻译
译文:
诗篇调态人皆有,细腻风光我独知。
月夜咏花怜暗澹,雨朝题柳为敧垂。
长教碧玉藏深处,总向红牋写自随。
老大不能收拾得,与君闲似好男儿。
【全诗总结:】
这首诗描绘了作者独特的感悟和对自然景色的体验。作者在这些调子中自我陶醉,表达了自己对风光的敏锐感知。他在月夜时赞美花朵,感叹它们的美丽被夜色掩盖;在雨朝时赋予柳树一种倾斜的姿态。他说这些美景应该被珍藏在深处,只有在红色的纸上才能写出心中的随意。最后他抱怨自己老大难以整理,与朋友闲适地度过时光,就像一个自由自在的好男儿一般。
“老大不能收拾得”总结赏析
赏析:
这首诗《寄旧诗与薛涛因成长句》是元稹的作品,以细腻的笔触描述了诗人对自然景物的感受和对友情的表达。整首诗共分为四个部分,每一部分都表达了诗人不同的情感和主题。
第一部分写诗篇调态,诗人表示诗的调子和情感是每个人都可以感知的,但只有他自己深刻地理解风光。这里呈现了诗人对自己诗歌创作的自信和对诗歌表达能力的自豪。
第二部分描述了月夜咏花和雨朝题柳的情景,表现了诗人对自然景物的细腻感受。月夜中咏花,表现出诗人对幽静的夜晚和花朵的怜爱,雨朝中题柳,展示了诗人对清晨雨后的青翠景象的赞美。这些景物描写充满了诗人的感情,使读者能够感受到他与自然融为一体的情感。
第三部分提到了碧玉和红牋,这些都是与文学创作相关的象征物。碧玉代表了诗人的才华和创作,而红牋则是他写诗的工具。这里表现出诗人对自己创作的珍视和坚持。
第四部分表达了诗人对友情的珍视,他说自己无法将这些东西整理得很好,但与友人共享这些感受让他觉得像一个好男儿。这里强调了友情的重要性,即使诗人无法完美表达自己的情感,但通过与友人分享,他感到满足和快乐。
整首诗通过对自然景物、诗歌创作和友情的描写,展现了诗人的感性和情感,同时也表现出他对诗歌和友情的珍视。这首诗以其细腻的笔触和深刻的情感赢得了读者的喜爱。
“老大不能收拾得”相关诗句:
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- 老大不能收拾得 出自 [唐] 元稹 ·《寄旧诗与薛涛因成长句 》
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