“如入图书府”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“如入图书府”出自哪首诗?
答案: “如入图书府”出自: 宋代 章甫的 《连屋》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: rú rù tú shū fǔ ,诗句平仄: ○仄平平仄 。
问题2:“如入图书府”的上一句是什么?
答案:
“如入图书府”的上一句是: 一日从公游 , 诗句拼音为: yī rì cóng gōng yóu
,诗句平仄: ○仄平平仄 。
问题3:“如入图书府”的下一句是什么?
答案: “如入图书府”的下一句是: 登门迹已熟 , 诗句拼音为: dēng mén jì yǐ shú ,诗句平仄:平平仄仄仄。
“如入图书府”全诗
连屋 (lián wū)
十年诵公诗,正自识孙楚。
一日从公游,如入图书府。
登门迹已熟,入室心相予。
及观连屋处,益知用意苦。
岩岩中书君,正色元佑年。
文章照今古,神物护简编。
盛德宜有後,诸孙如彼贤。
韡韡常棣华,相戒南陔篇。
仄平仄平平,○仄仄平仄。
仄仄○平平,○仄平平仄。
平平仄仄仄,仄仄平○仄。
仄○平仄仄,仄平仄仄仄。
平平○平平,○仄平仄平。
平平仄平仄,平仄仄仄平。
仄仄平仄仄,平平○仄平。
仄仄平仄平,○仄平平平。
“如入图书府”繁体原文
連屋
十年誦公詩,正自識孫楚。
一日從公遊,如入圖書府。
登門跡已熟,入室心相予。
及觀連屋處,益知用意苦。
巖巖中書君,正色元祐年。
文章照今古,神物護簡編。
盛德宜有後,諸孫如彼賢。
韡韡常棣華,相戒南陔篇。
“如入图书府”韵律对照
仄平仄平平,○仄仄平仄。
十年诵公诗,正自识孙楚。
仄仄○平平,○仄平平仄。
一日从公游,如入图书府。
平平仄仄仄,仄仄平○仄。
登门迹已熟,入室心相予。
仄○平仄仄,仄平仄仄仄。
及观连屋处,益知用意苦。
平平○平平,○仄平仄平。
岩岩中书君,正色元佑年。
平平仄平仄,平仄仄仄平。
文章照今古,神物护简编。
仄仄平仄仄,平平○仄平。
盛德宜有後,诸孙如彼贤。
仄仄平仄平,○仄平平平。
韡韡常棣华,相戒南陔篇。
“如入图书府”全诗注音
十年诵公诗,正自识孙楚。
一日从公游,如入图书府。
登门迹已熟,入室心相予。
及观连屋处,益知用意苦。
岩岩中书君,正色元佑年。
文章照今古,神物护简编。
盛德宜有後,诸孙如彼贤。
韡韡常棣华,相戒南陔篇。
“如入图书府”全诗翻译
译文:
十年来诵读先生的诗篇,正是在逐渐认识孙楚。
有一天随同先生游览,宛如步入珍贵的图书库。
踏上门槛已是熟悉的足迹,进入内室心灵相交流。
观察那一层层的书籍排列,更加理解其中的苦心用意。
在壁上的墨宝像珍珠一般闪耀,先生威仪依然,年岁却已垂垂。
文采照耀着古今,神物守护着著作的编纂。
丰功伟绩应当传承,诸子后代有如那些贤明前辈。
芬芳的棣华常开放,相互勉励要创作出南陔的篇章。
总结:
诗人十年来学习吟诵先生的诗篇,逐渐领悟了孙楚的思想。一天,跟随先生游览,感觉宛如进入了宝贵的图书库。踏入先生的门槛,已是熟悉的足迹,进入内室后,心灵交流愈加深厚。观察书屋中的排列,更加理解其中的用意。在墙上的墨宝闪烁如珍珠,先生依然保持着威仪,尽管年岁已高。先生的文采照耀着古今,神物守护着著作的编纂。伟大的功绩应当传承下去,诸子后代应如同先贤一样。芬芳的棣华常常盛开,相互勉励要创作出媲美南陔篇章的佳作。
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