“圣人立教”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“圣人立教”出自哪首诗?
答案: “圣人立教”出自: 宋代 赵汝腾的 《赠张强赴曲江教》, 诗句拼音为: shèng rén lì jiào 。
问题2:“圣人立教”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“圣人立教”已经是第一句了。
问题3:“圣人立教”的下一句是什么?
答案: “圣人立教”的下一句是: 以中为常 , 诗句拼音为: yǐ zhōng wèi cháng ,诗句平仄:仄○平平。
“圣人立教”全诗
赠张强赴曲江教 (zèng zhāng qiáng fù qǔ jiāng jiào)
圣人立教,以中为常。
不得中行,取獧取狂。
未见狂者,吾里有张。
议论杰然,名压上庠。
恶彼佞臣,请剑尚方。
使终天彝,蚕绩蟹筐。
天鉴其忠,策名顔行。
筮仕分教,九龄之乡。
惟九龄公,非血气刚。
忧深虑远,性端行良。
禄山尚微,测其陆梁。
国忠林甫,恶未披猖。
公预窥之,知其乱唐。
仁必有勇,令名无疆。
彼元忠辈,初志激昂。
一遇摈抑,尽敛锋鋩。
媕娿喑哑,不敢否臧。
自谓得计,爵禄之场。
丧已丘山,得不毫芒。
士辨薰莸,与道存亡。
何以臻兹,惟学问将。
弱翁懋哉,以保令芳。
仄平仄○,仄○平平。
仄仄○○,仄平仄平。
仄仄平仄,平仄仄○。
仄○仄平,平仄仄平。
仄仄仄平,仄仄仄平。
仄平平平,平仄仄平。
平○○平,仄平平○。
仄仄○○,仄平平平。
平仄平平,平仄仄平。
平○○仄,仄平○平。
仄平仄平,仄○仄平。
仄平平仄,仄仄平平。
平仄平平,平○仄平。
平仄仄仄,仄平平平。
仄平平仄,平仄仄平。
仄仄仄仄,仄仄平平。
平平○仄,仄仄仄平。
仄仄仄仄,仄仄平平。
○仄平平,仄仄○平。
仄仄平平,仄仄平平。
平仄平平,平仄仄○。
仄平仄平,仄仄仄平。
“圣人立教”繁体原文
贈張彊赴曲江教
聖人立教,以中爲常。
不得中行,取獧取狂。
未見狂者,吾里有張。
議論傑然,名壓上庠。
惡彼佞臣,請劍尚方。
使終天彝,蠶績蟹筐。
天鑒其忠,策名顔行。
筮仕分教,九齡之鄉。
惟九齡公,非血氣剛。
憂深慮遠,性端行良。
祿山尚微,測其陸梁。
國忠林甫,惡未披猖。
公預窺之,知其亂唐。
仁必有勇,令名無疆。
彼元忠輩,初志激昂。
一遇擯抑,盡斂鋒鋩。
媕娿喑啞,不敢否臧。
自謂得計,爵祿之場。
喪已丘山,得不毫芒。
士辨薰蕕,與道存亡。
何以臻茲,惟學問將。
弱翁懋哉,以保令芳。
“圣人立教”全诗注音
圣人立教,以中为常。
不得中行,取獧取狂。
未见狂者,吾里有张。
议论杰然,名压上庠。
恶彼佞臣,请剑尚方。
使终天彝,蚕绩蟹筐。
天鉴其忠,策名顔行。
筮仕分教,九龄之乡。
惟九龄公,非血气刚。
忧深虑远,性端行良。
禄山尚微,测其陆梁。
国忠林甫,恶未披猖。
公预窥之,知其乱唐。
仁必有勇,令名无疆。
彼元忠辈,初志激昂。
一遇摈抑,尽敛锋鋩。
媕娿喑哑,不敢否臧。
自谓得计,爵禄之场。
丧已丘山,得不毫芒。
士辨薰莸,与道存亡。
何以臻兹,惟学问将。
弱翁懋哉,以保令芳。
“圣人立教”全诗翻译
译文:
圣人创立教化之道,以中庸之道为常态。
不能守中道行为,追求奢侈放纵。
尚未见过放纵之人,我在村中有个人名叫张。
他言辞议论高明,名声胜过朝廷的学府。
厌恶那些谄媚的官员,请皇帝剑令尚方。
要使天下维持天命之纲常,如蚕织绩,蟹藏筐。
上天审视他们的忠诚,授予美名和崇高事业。
占筮指引才能施政,如同九岁之龄所在的乡里。
唯有九岁的公子,非常果敢坚毅。
忧虑深远,性情端正,行为良善。
虽然官职微薄,可测其后继之势。
国家需要忠臣良将,恶势力未得猖獗。
公子预先洞察,知晓他们将危害唐朝。
仁德必然伴随勇气,使名声流传无尽。
那些初心激昂的忠臣,遭遇排斥和压制,逐渐收敛锋芒。
变得唯唯诺诺,不敢直言批评。
自以为得计谋,进入封爵和俸禄之场。
国家已然沦丧,却没有丝毫的挽回余地。
士人辩论薰莸之事,关乎道统存亡。
要想达到这个境界,只有借助学问之道。
弱者能够坚守美德,以保全正直的名声。
总结:
本诗表达了圣人创立教化之道的核心思想,强调了中庸之道的重要性。诗中提到君子必须守中道,避免过度放纵,实行忠诚的行为。诗人通过描绘九岁公子的形象,强调了忠诚和勇气的重要性,同时警示了初心易被世俗所扭曲。诗中呼吁士人通过学问追求道德的修养,以维护国家的安危和道统的延续。最后,诗人称颂了能坚守美德的弱者。整体而言,这首诗弘扬了中庸之道和忠诚美德的理念。
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