“先生记之何所先”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“先生记之何所先”出自哪首诗?
答案: “先生记之何所先”出自: 宋代 杨杰的 《辟雍砚上胡先生》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: xiān shēng jì zhī hé suǒ xiān ,诗句平仄: 平平仄平平仄平 。
问题2:“先生记之何所先”的上一句是什么?
答案:
“先生记之何所先”的上一句是: 同与先生记心画 , 诗句拼音为: tóng yǔ xiān shēng jì xīn huà
,诗句平仄: 平平仄平平仄平 。
问题3:“先生记之何所先”的下一句是什么?
答案: “先生记之何所先”的下一句是: 推赜圣贤诠六籍 , 诗句拼音为: tuī zé shèng xián quán liù jí ,诗句平仄:平仄仄平平仄仄。
“先生记之何所先”全诗
辟雍砚上胡先生 (pì yōng yàn shàng hú xiān shēng)
娲皇锻链补天石,天完余石人间掷。
掷向淮山山下溪,千古万古无人识。
昼出白云笼九州,夜吐长虹冲太极。
去年腊月谿水枯,色夺江头数峰碧。
野夫采得琢为砚,一画中规外方直。
方直端平象地形,形壅水流流若璧。
拟法辟雍天子学,不比泮宫一隅塞。
幸偶先生掌辟雍,持以献诚安敢惜。
欲伐东山五大夫,受爵非材链为墨。
欲乞湘妃血泪竿,刮削除斑供简策。
欲就退之借毛颖,同与先生记心画。
先生记之何所先,推赜圣贤诠六籍。
四时七政有未平,愿述阴阳修律历。
夷蛮戎狄有未宾,愿摅雄略操军檄。
辟雍之水流不穷,先生之材无不通。
愿携此砚飞九穹,圆润化笔扶天工。
平平仄仄仄平仄,平平平仄平○仄。
仄仄平平平仄平,平仄仄仄平平仄。
仄仄仄平○仄平,仄仄○○平仄仄。
仄平仄仄平仄平,仄仄平平仄平仄。
仄平仄仄仄平仄,仄仄○平仄平仄。
平仄平平仄仄平,平○仄平平仄仄。
仄仄仄○平仄仄,仄仄仄平仄平仄。
仄仄平平仄仄○,平仄○平平仄仄。
仄仄平平仄仄平,仄仄平平仄平仄。
仄仄平平仄仄平,仄仄○平仄仄仄。
仄仄仄平仄平仄,平仄平平仄平仄。
平平仄平平仄平,平仄仄平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平平仄仄。
平平平仄仄仄平,仄平平仄○平仄。
仄○平仄平仄平,平平平平平仄平。
仄平仄仄平仄平,平仄仄仄平平平。
“先生记之何所先”繁体原文
辟雍硯上胡先生
媧皇鍛鍊補天石,天完餘石人間擲。
擲向淮山山下溪,千古萬古無人識。
晝出白雲籠九州,夜吐長虹衝太極。
去年臘月谿水枯,色奪江頭數峰碧。
野夫採得琢爲硯,一畫中規外方直。
方直端平象地形,形壅水流流若璧。
擬法辟雍天子學,不比泮宫一隅塞。
幸偶先生掌辟雍,持以獻誠安敢惜。
欲伐東山五大夫,受爵非材鍊爲墨。
欲乞湘妃血淚竿,刮削除斑供簡策。
欲就退之借毛穎,同與先生記心畫。
先生記之何所先,推賾聖賢詮六籍。
四時七政有未平,願述陰陽修律曆。
夷蠻戎狄有未賓,願攄雄略操軍檄。
辟雍之水流不窮,先生之材無不通。
願攜此硯飛九穹,圓潤化筆扶天工。
“先生记之何所先”韵律对照
平平仄仄仄平仄,平平平仄平○仄。
娲皇锻链补天石,天完余石人间掷。
仄仄平平平仄平,平仄仄仄平平仄。
掷向淮山山下溪,千古万古无人识。
仄仄仄平○仄平,仄仄○○平仄仄。
昼出白云笼九州,夜吐长虹冲太极。
仄平仄仄平仄平,仄仄平平仄平仄。
去年腊月谿水枯,色夺江头数峰碧。
仄平仄仄仄平仄,仄仄○平仄平仄。
野夫采得琢为砚,一画中规外方直。
平仄平平仄仄平,平○仄平平仄仄。
方直端平象地形,形壅水流流若璧。
仄仄仄○平仄仄,仄仄仄平仄平仄。
拟法辟雍天子学,不比泮宫一隅塞。
仄仄平平仄仄○,平仄○平平仄仄。
幸偶先生掌辟雍,持以献诚安敢惜。
仄仄平平仄仄平,仄仄平平仄平仄。
欲伐东山五大夫,受爵非材链为墨。
仄仄平平仄仄平,仄仄○平仄仄仄。
欲乞湘妃血泪竿,刮削除斑供简策。
仄仄仄平仄平仄,平仄平平仄平仄。
欲就退之借毛颖,同与先生记心画。
平平仄平平仄平,平仄仄平平仄仄。
先生记之何所先,推赜圣贤诠六籍。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平平仄仄。
四时七政有未平,愿述阴阳修律历。
平平平仄仄仄平,仄平平仄○平仄。
夷蛮戎狄有未宾,愿摅雄略操军檄。
仄○平仄平仄平,平平平平平仄平。
辟雍之水流不穷,先生之材无不通。
仄平仄仄平仄平,平仄仄仄平平平。
愿携此砚飞九穹,圆润化笔扶天工。
“先生记之何所先”全诗注音
娲皇锻链补天石,天完余石人间掷。
掷向淮山山下溪,千古万古无人识。
昼出白云笼九州,夜吐长虹冲太极。
去年腊月谿水枯,色夺江头数峰碧。
野夫采得琢为砚,一画中规外方直。
方直端平象地形,形壅水流流若璧。
拟法辟雍天子学,不比泮宫一隅塞。
幸偶先生掌辟雍,持以献诚安敢惜。
欲伐东山五大夫,受爵非材链为墨。
欲乞湘妃血泪竿,刮削除斑供简策。
欲就退之借毛颖,同与先生记心画。
先生记之何所先,推赜圣贤诠六籍。
四时七政有未平,愿述阴阳修律历。
夷蛮戎狄有未宾,愿摅雄略操军檄。
辟雍之水流不穷,先生之材无不通。
愿携此砚飞九穹,圆润化笔扶天工。
“先生记之何所先”全诗翻译
译文:
娲皇锻链补天石,把从天完整的石头扔到人间。
投向淮山山下的溪水中,千古万古没有人认出它的来历。
白天出现白云笼罩九州大地,夜晚吐出长虹冲破太极图案。
去年腊月,谿水干涸,剥夺了江头数座峰峦的翠色。
野夫采集到它并打磨成砚台,一划中间是规矩,四角是方正。
方正而端平,状如地形,形状壅塞水流,流动如玉璧。
模仿辟雍天子的学问,不比在泮宫一隅沉闷。
幸好有先生主持辟雍,持着它表达真诚,又安敢不惜。
想要削除东山的五位大夫,接受封爵,非凭实力而是用锁链当作墨汁。
希望能够借用湘妃的血泪之竿,刮削除瑕疵,供应文案的计策。
希望向退之借用毛颖,一同与先生记住心中的图画。
先生记录的是什么?首先要解读圣贤们推演深奥的六经经书。
四时七政还没有完全调和,希望能陈述阴阳之道、修订律历。
夷蛮戎狄还没有完全归附,希望能彰显雄略,掌握军事谏言。
辟雍的水源永不干涸,先生的才华无所不通。
愿带着这块砚台飞翔于九重天上,圆润的笔触扶助创造天地之工。
“先生记之何所先”总结赏析
这首诗《辟雍砚上胡先生》表达了作者杨杰对辟雍砚和胡先生的赞美,同时也表达了一种对文化、教育、治理的向往和追求。下面进行赏析:
这首诗共有18句,每句都是七言律诗,形式规整,行云流水般流畅。诗人以辟雍砚为切入点,将其与天地、历史、文化、教育等诸多元素相联系,表现了诗人对辟雍砚的深刻理解和敬仰之情。
首先,诗中提到了娲皇锻链补天石,将天地之间的神奇景象与辟雍砚联系在一起。这象征着砚台的卓越品质和历史渊源。
其次,诗人用"掷向淮山山下溪"表达了砚台的起源,但却遗世而独立,鲜为人知,强调了其珍贵和特殊性。
接着,诗中运用了丰富的自然景象描写,如"白云笼九州"、"长虹冲太极",这些景象的运用增强了整首诗的艺术感。
然后,诗中作者展现了自己的理想和抱负,表达了对先生(胡先生)的尊敬,愿意追随先生的学识,学习历法、军事、文化等各方面的知识。
最后,诗人以"愿携此砚飞九穹,圆润化笔扶天工"表现了对砚台的高度评价,希望能够以此砚书写出高尚的文化和智慧。
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