“初昧学所之”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“初昧学所之”出自哪首诗?
答案: “初昧学所之”出自: 宋代 晁补之的 《建除体二首答黄鲁直教授 其二》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: chū mèi xué suǒ zhī ,诗句平仄: 平仄仄仄平 。
问题2:“初昧学所之”的上一句是什么?
答案:
“初昧学所之”的上一句是: 建鼓求亡子 , 诗句拼音为:jiàn gǔ qiú wáng zǐ
,诗句平仄: 平仄仄仄平 。
问题3:“初昧学所之”的下一句是什么?
答案: “初昧学所之”的下一句是: 除去日月多 , 诗句拼音为: chú qù rì yuè duō ,诗句平仄:○仄仄仄平。
“初昧学所之”全诗
建除体二首答黄鲁直教授 其二 (jiàn chú tǐ èr shǒu dá huáng lǔ zhí jiào shòu qí èr)
建鼓求亡子,初昧学所之。
除去日月多,及此岁未迟。
满国和巴人,若士谁与知。
平陆不推舟,客行当来兹。
定居厌屋庐,风雨劳所思。
执鞭慕昔人,孰与并此时。
破裘不御冬,要假完腋裨。
危言则来诟,慎密又逢讥。
成德尚如是,薄志安能期。
收声复藏热,雷火忽然微。
开口且复欢,是事置勿推。
闭眼可内视,独复不自为。
仄仄平平仄,平仄仄仄平。
○仄仄仄平,仄仄仄仄○。
仄仄○平平,仄仄平仄平。
平仄仄平平,仄○○平平。
仄平仄仄平,平仄○仄○。
仄平仄仄平,仄仄○仄平。
仄平仄仄平,仄仄平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
平仄仄○仄,仄仄平平○。
○平仄○仄,平仄仄平平。
平仄○仄平,仄仄仄仄平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
“初昧学所之”繁体原文
建除體二首答黄魯直教授 其二
建鼓求亡子,初昧學所之。
除去日月多,及此歲未遲。
滿國和巴人,若士誰與知。
平陸不推舟,客行當來茲。
定居厭屋廬,風雨勞所思。
執鞭慕昔人,孰與並此時。
破裘不御冬,要假完腋裨。
危言則來詬,慎密又逢譏。
成德尚如是,薄志安能期。
收聲復藏熱,雷火忽然微。
開口且復歡,是事置勿推。
閉眼可內視,獨復不自爲。
“初昧学所之”韵律对照
仄仄平平仄,平仄仄仄平。
建鼓求亡子,初昧学所之。
○仄仄仄平,仄仄仄仄○。
除去日月多,及此岁未迟。
仄仄○平平,仄仄平仄平。
满国和巴人,若士谁与知。
平仄仄平平,仄○○平平。
平陆不推舟,客行当来兹。
仄平仄仄平,平仄○仄○。
定居厌屋庐,风雨劳所思。
仄平仄仄平,仄仄○仄平。
执鞭慕昔人,孰与并此时。
仄平仄仄平,仄仄平仄平。
破裘不御冬,要假完腋裨。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
危言则来诟,慎密又逢讥。
平仄仄○仄,仄仄平平○。
成德尚如是,薄志安能期。
○平仄○仄,平仄仄平平。
收声复藏热,雷火忽然微。
平仄○仄平,仄仄仄仄平。
开口且复欢,是事置勿推。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
闭眼可内视,独复不自为。
“初昧学所之”全诗注音
建鼓求亡子,初昧学所之。
除去日月多,及此岁未迟。
满国和巴人,若士谁与知。
平陆不推舟,客行当来兹。
定居厌屋庐,风雨劳所思。
执鞭慕昔人,孰与并此时。
破裘不御冬,要假完腋裨。
危言则来诟,慎密又逢讥。
成德尚如是,薄志安能期。
收声复藏热,雷火忽然微。
开口且复欢,是事置勿推。
闭眼可内视,独复不自为。
“初昧学所之”全诗翻译
译文:
建了鼓求告亡子,一开始还是蒙昧学习的时候。
抛开了日月的变化,直到这个年岁还没有耽搁。
整个国家和巴人都像士人一样,谁能够理解呢?
在平陆不推舟,客人行走当在这里。
安定居住也不喜欢简陋的屋舍,风雨劳苦的思虑。
手执鞭子,怀念着古人,但有谁与我同时并存呢?
衣袍破损也不怕寒冷的冬季,宁愿借用别人的温暖来补充。
说出危险的话就会招来责难,谨慎而又恰好碰上嘲讽。
要达成高尚的德行,谦虚的志向怎么能轻易期待?
抑制情感又时而激昂,雷电突然变得微弱。
开口说话又再次欢笑,这些事情不要深究。
闭上眼睛能够内视,独自又不自私地行动。
总结:这段古文表达了作者的学习历程和对人生的感悟。他一开始蒙昧学习,但不耽误自己的进步。他希望像古人一样成就卓越,但深知志向要谦虚。他忍受寒冷与困苦,也学会克制情感,追求内心的宁静。这段古文反映了作者的思想境界和人生态度。
“初昧学所之”总结赏析
这首诗《建除体二首答黄鲁直教授 其二》是晁补之所作,内容充满着深刻的哲理和诗人对生活的思考。该诗可归类为“抒情”和“咏物”两个标签。
赏析::
晁补之在这首诗中表达了对生活的独特感悟。他首先提到“建鼓求亡子”,意味着他希望能重建自己已经失去的东西。接着,他提到时间的流逝,日月如梭,岁月不等人,但他的心志却不曾迟滞。他表现了坚韧和不屈的精神。
诗中还提到满国和巴人,表明了诗人的孤独和与世隔绝的状态,他感到与士人不易相知。然而,他仍然坚守平陆,不推舟,表示他不愿随波逐流,保持着自己的坚守。
晁补之在诗中表达了对自然的依赖,风雨劳所思,执鞭慕昔人,意味着他从大自然中汲取力量和启示。他不怕冬天的严寒,愿意忍受困苦,以追求高尚的品德和道德。
诗的后半部分强调了谨言慎行的重要性,表达了晁补之对道德和行为的高标准。他认为成就高尚品德并不容易,但仍然要坚持。最后,诗人表达了希望能够享受生活,不让忧虑困扰自己,闭眼内视,独处并不自为。
这首诗充满了哲理和对生活的思考,通过建除体的形式,晁补之传达了自己对于坚韧、道德和内心宁静的追求。
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