“更将学术付贤孙”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“更将学术付贤孙”出自哪首诗?
答案: “更将学术付贤孙”出自: 宋代 张舜民的 《送比部孙郎中将漕二浙》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: gèng jiāng xué shù fù xián sūn ,诗句平仄: 平平仄仄仄平平 。
问题2:“更将学术付贤孙”的上一句是什么?
答案:
“更将学术付贤孙”的上一句是: 不独官资如令祖 , 诗句拼音为: bù dú guān zī rú lìng zǔ
,诗句平仄: 平平仄仄仄平平 。
问题3:“更将学术付贤孙”的下一句是什么?
答案: “更将学术付贤孙”的下一句是: 上供旋捣新禾米 , 诗句拼音为: shàng gòng xuán dǎo xīn hé mǐ ,诗句平仄:仄仄平仄平平仄。
“更将学术付贤孙”全诗
送比部孙郎中将漕二浙 (sòng bǐ bù sūn láng zhōng jiàng cáo èr zhè)
前朝使节拥朱轩,乃是君家小状元。
不独官资如令祖,更将学术付贤孙。
上供旋捣新禾米,行部时惊旧水痕。
游徧天台便归好,乔松翠竹满青门。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄仄平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
“更将学术付贤孙”繁体原文
送比部孫郎中將漕二浙
前朝使節擁朱軒,乃是君家小狀元。
不獨官資如令祖,更將學術付賢孫。
上供旋搗新禾米,行部時驚舊水痕。
遊徧天台便歸好,喬松翠竹滿青門。
“更将学术付贤孙”韵律对照
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
前朝使节拥朱轩,乃是君家小状元。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
不独官资如令祖,更将学术付贤孙。
仄仄平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
上供旋捣新禾米,行部时惊旧水痕。
平仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
游徧天台便归好,乔松翠竹满青门。
“更将学术付贤孙”全诗注音
前朝使节拥朱轩,乃是君家小状元。
不独官资如令祖,更将学术付贤孙。
上供旋捣新禾米,行部时惊旧水痕。
游徧天台便归好,乔松翠竹满青门。
“更将学术付贤孙”全诗翻译
译文:
前朝的使节乘坐朱轩,是君家的小状元。不仅得到官方的奖赏如同祖辈一样,还将学术传授给贤才的后代。在朝廷上献上新收获的稻谷,不时回顾往日的水利痕迹。遍游天台山后,便返回喜爱的家园,庭院中高耸的松树和翠绿的竹子充满了青春的气息。
总结:本文描述了前朝的使节,作为君家的小状元,受到官方的奖赏,也传授学术给贤才的后代。文章展示了他的日常生活,包括献上新收获的稻谷,回顾水利工程的历史,以及游览天台山后归家,欣赏家园中的高耸松树和翠绿竹子的情景。
“更将学术付贤孙”总结赏析
赏析:这首诗《送比部孙郎中将漕二浙》是张舜民创作的,表达了对孙郎中的送别之情以及对他的赞美。诗中描写了孙郎中的仕途和学术成就,以及他在漕运工作中的努力和才能。整首诗既有抒怀之情,又充满对友人的祝愿和期望。
首节以“前朝使节拥朱轩”开篇,点明了孙郎中的出色表现,称他为“小状元”。这里的“朱轩”指的是高中举人,孙郎中之前曾经在使节中有过卓越的表现。接着,诗人提到他不仅有政治上的资质,还有学术方面的才华,将学术托付给了“贤孙”。
第二节“上供旋捣新禾米”,表现了孙郎中在漕运工作中的勤奋和负责。他旋捣新禾米,意味着他对物资的管理和供应有着高度的责任感。而“行部时惊旧水痕”则表现了他改进漕运的能力,有能力改变旧有的问题。
最后两句“游徧天台便归好,乔松翠竹满青门”,则展现了孙郎中对于自然风光和山水之美的喜爱,也反映出他将要回归故乡的愿望,意味着送别之际,诗人希望他能够顺利回家。
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