“收藏又何富”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“收藏又何富”出自哪首诗?
答案: “收藏又何富”出自: 宋代 刘跂的 《题古器物铭赠得甫兼简诸友》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: shōu cáng yòu hé fù ,诗句平仄: ○○仄平仄 。
问题2:“收藏又何富”的上一句是什么?
答案:
“收藏又何富”的上一句是: 复向赵卿见 , 诗句拼音为: fù xiàng zhào qīng jiàn
,诗句平仄: ○○仄平仄 。
问题3:“收藏又何富”的下一句是什么?
答案: “收藏又何富”的下一句是: 摹写粲黄卷 , 诗句拼音为: mó xiě càn huáng juàn ,诗句平仄:平仄仄平仄。
“收藏又何富”全诗
题古器物铭赠得甫兼简诸友 (tí gǔ qì wù míng zèng dé fǔ jiān jiǎn zhū yǒu)
往者李龙眠,监河国城岸。
家多古时器,罗列供客玩。
爵觚屡饮我,鼎鬲贮肴膳。
到今李侯书,一展如对面。
迩来三十载,复向赵卿见。
收藏又何富,摹写粲黄卷。
沈酣夏商周,余嗜到两汉。
铭识文字祖,曾玄成籀篆。
颇通苍雅学,不畏鱼鲁眩。
遂将传琬琰,索我序且赞。
我衰心力薄,游不出里閈。
孔怀忘年友,契阔异州县。
深惭千里驾,请毕十日燕。
诸贤共留连,更頼三语掾。
仄仄仄平平,○平仄平仄。
平平仄平仄,平仄仄仄仄。
仄平仄仄仄,仄仄仄平仄。
仄平仄平平,仄仄○仄仄。
仄平○仄仄,仄仄仄平仄。
○○仄平仄,平仄仄平仄。
○平仄平平,平仄仄仄仄。
平仄平仄仄,平平平仄仄。
○平○仄仄,仄仄平仄仄。
仄○○仄仄,仄仄仄○仄。
仄平平仄仄,平仄仄仄仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平○。
○平平仄仄,仄仄仄仄○。
平平仄○平,○仄○仄仄。
“收藏又何富”繁体原文
題古器物銘贈得甫兼簡諸友
往者李龍眠,監河國城岸。
家多古時器,羅列供客玩。
爵觚屢飲我,鼎鬲貯肴膳。
到今李侯書,一展如對面。
邇來三十載,復向趙卿見。
收藏又何富,摹寫粲黄卷。
沈酣夏商周,餘嗜到兩漢。
銘識文字祖,曾玄成籀篆。
頗通蒼雅學,不畏魚魯眩。
遂將傳琬琰,索我序且讚。
我衰心力薄,游不出里閈。
孔懷忘年友,契闊異州縣。
深慚千里駕,請畢十日燕。
諸賢共留連,更頼三語掾。
“收藏又何富”韵律对照
仄仄仄平平,○平仄平仄。
往者李龙眠,监河国城岸。
平平仄平仄,平仄仄仄仄。
家多古时器,罗列供客玩。
仄平仄仄仄,仄仄仄平仄。
爵觚屡饮我,鼎鬲贮肴膳。
仄平仄平平,仄仄○仄仄。
到今李侯书,一展如对面。
仄平○仄仄,仄仄仄平仄。
迩来三十载,复向赵卿见。
○○仄平仄,平仄仄平仄。
收藏又何富,摹写粲黄卷。
○平仄平平,平仄仄仄仄。
沈酣夏商周,余嗜到两汉。
平仄平仄仄,平平平仄仄。
铭识文字祖,曾玄成籀篆。
○平○仄仄,仄仄平仄仄。
颇通苍雅学,不畏鱼鲁眩。
仄○○仄仄,仄仄仄○仄。
遂将传琬琰,索我序且赞。
仄平平仄仄,平仄仄仄仄。
我衰心力薄,游不出里閈。
仄平仄平仄,仄仄仄平○。
孔怀忘年友,契阔异州县。
○平平仄仄,仄仄仄仄○。
深惭千里驾,请毕十日燕。
平平仄○平,○仄○仄仄。
诸贤共留连,更頼三语掾。
“收藏又何富”全诗注音
往者李龙眠,监河国城岸。
家多古时器,罗列供客玩。
爵觚屡饮我,鼎鬲贮肴膳。
到今李侯书,一展如对面。
迩来三十载,复向赵卿见。
收藏又何富,摹写粲黄卷。
沈酣夏商周,余嗜到两汉。
铭识文字祖,曾玄成籀篆。
颇通苍雅学,不畏鱼鲁眩。
遂将传琬琰,索我序且赞。
我衰心力薄,游不出里閈。
孔怀忘年友,契阔异州县。
深惭千里驾,请毕十日燕。
诸贤共留连,更頼三语掾。
“收藏又何富”全诗翻译
译文:
往昔有个叫李龙的人,他在监河国的城岸上守卫。家中陈列着许多古时的器物,供客人欣赏。爵觚频繁地为我斟酒,鼎鬲中存放着美食佳肴。
直到如今,李侯的书信展开在我面前,仿佛对话一般。近来三十年过去了,我再次拜访赵卿。收藏的书籍又有多么丰富,抄写其中的精华和古黄色的卷轴。
我沉浸在夏商周等古代文献中,喜爱上两汉的史书。我铭记着文字的创始者,曾经玄成籀篆的智慧。颇通古代雅学,不惧鱼鲁的炫耀。
于是,我决定传承琬琰之学,向你索要序文并赞颂。但我年纪渐老,精力有限,游历不能超出里閈。虽怀念年少时的友谊,与异地的好友相约。深感惭愧,千里远行,恳请在十日内赴宴。诸位贤者一同留连,还需仰仗三语掾来协助。
“收藏又何富”总结赏析
《题古器物铭赠得甫兼简诸友》这首诗是刘跂所作,全诗共十八句,诗意深远,表达了诗人对古代文化和友情的珍视之情。以下是赏析:
在这首诗中,诗人刘跂通过描述古器物和友情的联系,展现了他对文化传承和友情的深切思考。诗的开篇以提及李龙眠和监河国城岸,为诗人赞美李龙眠的文化品味和城市风光作铺垫。
接着,诗人提到家中陈设的古代器物,这些古物象征着历史和传统。爵觚和鼎鬲代表着中国古代的饮食文化,显示了作者对中华文化传统的热爱。而李侯书的出现则是对友情的回顾,表现了友情经过多年的风雨洗礼而依然深厚。
诗人叙述了他与李龙眠和赵卿的相识和交往,以及友情的长久。在诗的后半部分,他谈及了自己的文化造诣,提到了文字学、苍雅之道以及对古代文化的热衷。诗人自嘲自己年事已高,不能远游,但他愿意与友人一同共享美好时光。
最后,诗人表达了对友人的留恋和欣喜,希望能够共度美好时光,并向友人请教学问。这首诗表达了作者对古代文化的尊重和对友情的深情,同时也反映出他自己的学识和人生态度。
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