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“学行我标准”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“学行我标准”出自哪首诗？

答案： “学行我标准”出自： 宋代 张耒的 《同毅夫贺无斁教授》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： xué xíng wǒ biāo zhǔn ，诗句平仄： 仄○仄○仄 。

问题2：“学行我标准”的上一句是什么？

答案： “学行我标准”的上一句是： 君家庞眉伯 , 诗句拼音为： jūn jiā páng méi bǎi ，诗句平仄： 仄○仄○仄 。

问题3：“学行我标准”的下一句是什么？

答案： “学行我标准”的下一句是： 捧书见华发 , 诗句拼音为： pěng shū jiàn huá fà ，诗句平仄：仄平仄平仄。

“学行我标准”全诗

同毅夫贺无斁教授 (tóng yì fū hè wú yì jiào shòu)

。 朝代：宋 。    作者： 张耒。

吾闻冤句民，盗若春竹笋。
异时用武吏，搏击纵鹰隼。
洋洋刘太守，岂弟发素藴。
凶年盗乃减，见谓君子敏。
先生衍诗书，循吏副忧轸。
庶几从风靡，少缓束湿紧。
君家庞眉伯，学行我标准。
捧书见华发，应为一笑听。

平○平仄平，仄仄平仄仄。
仄平仄仄仄，仄仄仄平仄。
平平平仄仄，仄仄仄仄仄。
平平仄仄仄，仄仄平仄仄。
平平仄平平，平仄仄平仄。
仄仄○平仄，仄仄仄仄仄。
平平平平仄，仄○仄○仄。
仄平仄平仄，○平仄仄○。

wú wén yuān jù mín ， dào ruò chūn zhú sǔn 。
yì shí yòng wǔ lì ， bó jī zòng yīng sǔn 。
yáng yáng liú tài shǒu ， qǐ dì fā sù yùn 。
xiōng nián dào nǎi jiǎn ， jiàn wèi jūn zǐ mǐn 。
xiān shēng yǎn shī shū ， xún lì fù yōu zhěn 。
shù jī cóng fēng mǐ ， shǎo huǎn shù shī jǐn 。
jūn jiā páng méi bǎi ， xué xíng wǒ biāo zhǔn 。
pěng shū jiàn huá fà ， yìng wèi yī xiào tīng 。

“学行我标准”繁体原文

同毅夫賀無斁教授

吾聞冤句民，盜若春竹笋。
異時用武吏，搏擊縱鷹隼。
洋洋劉太守，豈弟發素藴。
凶年盜乃減，見謂君子敏。
先生衍詩書，循吏副憂軫。
庶幾從風靡，少緩束濕緊。
君家龐眉伯，學行我標準。
捧書見華髮，應爲一笑聽。

“学行我标准”韵律对照

平○平仄平，仄仄平仄仄。
吾闻冤句民，盗若春竹笋。

仄平仄仄仄，仄仄仄平仄。
异时用武吏，搏击纵鹰隼。

平平平仄仄，仄仄仄仄仄。
洋洋刘太守，岂弟发素藴。

平平仄仄仄，仄仄平仄仄。
凶年盗乃减，见谓君子敏。

平平仄平平，平仄仄平仄。
先生衍诗书，循吏副忧轸。

仄仄○平仄，仄仄仄仄仄。
庶几从风靡，少缓束湿紧。

平平平平仄，仄○仄○仄。
君家庞眉伯，学行我标准。

仄平仄平仄，○平仄仄○。
捧书见华发，应为一笑听。

“学行我标准”全诗注音

wú wén yuān jù mín ， dào ruò chūn zhú sǔn 。

吾闻冤句民，盗若春竹笋。

yì shí yòng wǔ lì ， bó jī zòng yīng sǔn 。

异时用武吏，搏击纵鹰隼。

yáng yáng liú tài shǒu ， qǐ dì fā sù yùn 。

洋洋刘太守，岂弟发素藴。

xiōng nián dào nǎi jiǎn ， jiàn wèi jūn zǐ mǐn 。

凶年盗乃减，见谓君子敏。

xiān shēng yǎn shī shū ， xún lì fù yōu zhěn 。

先生衍诗书，循吏副忧轸。

shù jī cóng fēng mǐ ， shǎo huǎn shù shī jǐn 。

庶几从风靡，少缓束湿紧。

jūn jiā páng méi bǎi ， xué xíng wǒ biāo zhǔn 。

君家庞眉伯，学行我标准。

pěng shū jiàn huá fà ， yìng wèi yī xiào tīng 。

捧书见华发，应为一笑听。

“学行我标准”全诗翻译

译文：
吾听说冤枉之人，如同春天盗取竹笋一样被剥夺了自由。
在那个时候，武吏充当异类，斗志昂扬地与鹰隼搏击。
而刘太守洋洋自得，怎能体会弟弟发出的苦涩心声。
凶年时盗贼有所减少，人们称赞他是君子，心思敏捷。
先生发表了许多诗书，遵循吏治来消解忧虑。
或许有朝一日会风靡一时，不久后又会稍事放松束缚。
君家的庞眉伯，学行有如我树立的标准。
虽然他手捧着书卷，看到华发的时候，应该会发出一笑听。
总结：这段文字描述了古代社会中冤枉受屈的民众和武吏对抗盗贼的情景。其中还提及刘太守对弟弟的不理解，凶年盗贼有所减少，受人称赞为君子的敏捷之人，以及先生发表诗书来消解忧虑。最后，以庞眉伯为例，强调学行标准，寓意着人们应该不断进取。

“学行我标准”总结赏析

这首诗《同毅夫贺无斁教授》是张耒创作的，它可以归类为抒情诗和赞美诗。
在诗中，张耒表达了对君子无私教育之美的赞美之情。诗人开篇以"吾闻冤句民，盗若春竹笋"的比喻，形象地描绘了社会中的不公和贫苦之苦。接着，他提到了"异时用武吏，搏击纵鹰隼"，暗示了当时社会的动荡和暴力。然而，他又以"洋洋刘太守，岂弟发素藴"的描述，对刘太守的清廉正直表示敬意。
诗人接着提到"凶年盗乃减，见谓君子敏"，表现了刘太守的政绩，将社会治理的改善归功于有见识的君子。然后，他提到"先生衍诗书，循吏副忧轸"，强调了教授的智慧和学识对官吏的指导和启发，使他们能够应对困难和压力。
在最后几句中，诗人提到"君家庞眉伯，学行我标准"，表达了对庞眉伯的敬仰和他在道德品质方面的典范作用。诗人希望自己的诗歌能够被庞眉伯欣赏，以获得一声赞许。
总的来说，这首诗通过描绘社会的不公和混乱，以及君子和教育的价值，表达了诗人对正直、知识和道德的崇敬之情。标签: 抒情、赞美、教育。

“学行我标准”诗句作者张耒介绍：

张耒（一○五四～一一一四），字文潜，人称宛丘先生，祖籍亳州谯县（今安徽亳州），生长於楚州淮阴（今江苏淮阴西南）。爲诗文服膺苏轼，与黄庭坚、晁补之、秦观并称苏门四学士。神宗熙宁六年（一○七三）进士，授临淮主簿。元丰元年（一○七八），爲寿安尉。七年，迁咸平丞。哲宗元佑元年（一○八六），以太学录召试馆职，历秘书丞、着作郎、史馆检讨。元佑末，擢起居舍人。哲宗亲政，以直龙图阁学士出知润州，未几，改宣州。绍圣三年（一○九六），管勾明道宫。四年，坐党籍落职，谪监黄州酒税。元符二年（一○九九），改监复州酒税。徽宗即位，起通判黄州，迁知兖州，召爲太常少卿，出知颍州、汝州。崇宁元年（一一○二），因党论复起，贬房州别驾，黄州安置。五年，归淮阴。大观二年（一一○八）居陈州，政和四年卒，年六十一。有《柯山集》五十卷（另有拾遗十二卷、续拾遗一卷），《张右史文集》六十卷，《宛丘先生文集》七十六卷。《宋史》卷四四四有传。张耒诗，前二十五卷以影印文渊阁《四库全书》本《柯山集》爲底本；第二十六卷至三十一卷以清光绪广东广雅书局重印武英殿聚珍版《柯山集》附录“拾遗”（陆心源辑）、“续拾遗”爲底本。参校明小草斋钞本《宛丘先生文集》（简称草斋本，藏北京图书馆）、清康熙吕无隠钞本《宛丘先生文集》（简称吕本，藏北京图书馆）、《四部丛刊》影印旧钞本《张右史文集》（简称丛刊本）、民国十八年（一九二九）田毓璠校勘重印粤本《柯山集》（简称田本）等。新辑集外诗编爲第三十二、三十三卷。更多...

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