“尽是先生所弃余”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“尽是先生所弃余”出自哪首诗?
答案: “尽是先生所弃余”出自: 宋代 朱翌的 《闰月四日大风出灵鹫捕鱼具鱠且约冬间再集》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: jìn shì xiān shēng suǒ qì yú ,诗句平仄: 仄仄平平仄仄平 。
问题2:“尽是先生所弃余”的上一句是什么?
答案:
“尽是先生所弃余”的上一句是: 重生鳞鬣浮江去 , 诗句拼音为: chóng shēng lín liè fú jiāng qù
,诗句平仄: 仄仄平平仄仄平 。
问题3:“尽是先生所弃余”的下一句是什么?
答案: 没有下一句,“尽是先生所弃余”已经是最后一句了。
“尽是先生所弃余”全诗
闰月四日大风出灵鹫捕鱼具鱠且约冬间再集 (rùn yuè sì rì dà fēng chū líng jiù bǔ yú jù kuài qiě yuē dōng jiān zài jí)
西北云收廓太虚,东南风急放船初。
冬深更许侯设鱠,地远不讥公矢鱼。
白小未容登燕俎,红鲜忽已间嘉蔬。
重生鳞鬣浮江去,尽是先生所弃余。
平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平仄仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
“尽是先生所弃余”繁体原文
閏月四日大風出靈鷲捕魚具鱠且約冬間再集
西北雲收廓太虛,東南風急放船初。
冬深更許侯設鱠,地遠不譏公矢魚。
白小未容登燕俎,紅鮮忽已間嘉蔬。
重生鱗鬣浮江去,盡是先生所棄餘。
“尽是先生所弃余”韵律对照
平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
西北云收廓太虚,东南风急放船初。
平平仄仄平仄仄,仄仄仄平平仄平。
冬深更许侯设鱠,地远不讥公矢鱼。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
白小未容登燕俎,红鲜忽已间嘉蔬。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
重生鳞鬣浮江去,尽是先生所弃余。
“尽是先生所弃余”全诗注音
西北云收廓太虚,东南风急放船初。
冬深更许侯设鱠,地远不讥公矢鱼。
白小未容登燕俎,红鲜忽已间嘉蔬。
重生鳞鬣浮江去,尽是先生所弃余。
“尽是先生所弃余”全诗翻译
译文:
西北的云彩收拢在广阔的太虚之间,东南的风势急迅,我放船出发的时候刚刚起航。
冬天深了,我更允许侯设鱠,愿意捕捉鲦鱼,虽然地方遥远也不嫌弃它们。
白鱼虽小,我仍然不愿放过它登上燕俎(古代祭祀用的器皿),而红蔬菜鲜美,却在我不经意间已经摆放在佳肴之间。
重新长出的鳞片和鬣毛在江面上漂浮,它们都是先生(可能指老师、导师或前辈)所舍弃的剩余物品。
全诗表现了诗人对生活的淡泊态度和对过往时光的回忆,同时也映射出人生中不同阶段的转变和选择。诗中以物喻人,将鲦鱼、鱼鳞、鬣毛等元素融入其中,形成深远的意象。在舍弃和选择之间,表现出一种豁达从容的生命智慧。
“尽是先生所弃余”总结赏析
这首诗的主题是冬季出海捕鱼,表现了作者对大自然的景色和捕鱼的过程的生动描写,以及对友情和生活的深刻思考。
赏析::
这首诗以壮丽的自然景色为背景,通过描绘西北云收廓太虚、东南风急放船的场景,展现出大自然的壮丽和美丽。作者以生动的语言描绘了冬天的寒冷和风的猛烈,增强了整首诗的气氛。
诗中提到捕鱼的过程,表现出作者对劳动的尊重和对友情的珍视。他提到了侯设鱠,暗示着他与友人一同努力捕鱼,共同面对困难。地远不讥公矢鱼这句话强调了友情的重要性,无论距离有多远,友情都不会因此减弱。
诗的后半部分,通过描述白小未容登燕俎、红鲜忽已间嘉蔬,表现了生活中的变化和无常。这些意象突显了人生的短暂和不可预测性。
最后,诗人提到重生鳞鬣浮江去,尽是先生所弃余,表达了对逝去的岁月和人生的思考。诗人认为生命中的经历和积累都是宝贵的,就像那些被抛弃的鳞鬣,虽然被舍弃,但仍有价值。
标签:
写景、抒情、咏物、友情、人生哲理
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