“儿童亦携将”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“儿童亦携将”出自哪首诗?
答案: “儿童亦携将”出自: 宋代 朱熹的 《立春大雪邀刘圭甫诸兄游天湖》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: ér tóng yì xié jiāng ,诗句平仄: 平平仄平○ 。
问题2:“儿童亦携将”的上一句是什么?
答案:
“儿童亦携将”的上一句是: 宾友既追随 , 诗句拼音为: bīn yǒu jì zhuī suí
,诗句平仄: 平平仄平○ 。
问题3:“儿童亦携将”的下一句是什么?
答案: “儿童亦携将”的下一句是: 攀跻得冢顶 , 诗句拼音为: pān jī dé zhǒng dǐng ,诗句平仄:平平仄仄仄。
“儿童亦携将”全诗
立春大雪邀刘圭甫诸兄游天湖 (lì chūn dà xuě yāo liú guī fǔ zhū xiōng yóu tiān hú)
同云被四野,寒气惨悲凉。
回风一以定,密雪来飘扬。
时当冬候穷,开岁五日强。
蓬巷无与适,陟此琼台冈。
宾友既追随,儿童亦携将。
攀跻得冢顶,徙倚聊彷徨。
俯视千里空,仰看万鹤翔。
远迷乱峰翠,近失平林苍。
偃薄莹神骨,咀咽清肝肠。
朗咏招隠作,悲吟黄竹章。
古人不可见,来者谁能量。
且复记兹日,他年亦难忘。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
○平仄仄仄,仄仄平平平。
平○平仄平,平仄仄仄仄。
平仄平仄仄,仄仄平平平。
平仄仄平平,平平仄平○。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
仄仄平仄○,仄○仄仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平○。
仄仄○平仄,仄仄平平平。
仄仄平仄仄,平○平仄平。
仄平仄仄仄,平仄平平○。
○仄仄平仄,平平仄○仄。
“儿童亦携将”繁体原文
立春大雪邀劉圭甫諸兄遊天湖
同雲被四野,寒氣慘悲凉。
回風一以定,密雪來飄揚。
時當冬候窮,開歲五日彊。
蓬巷無與適,陟此瓊臺岡。
賓友既追隨,兒童亦携將。
攀躋得冢頂,徙倚聊彷徨。
俯視千里空,仰看萬鶴翔。
遠迷亂峰翠,近失平林蒼。
偃薄瑩神骨,咀嚥清肝腸。
朗詠招隠作,悲吟黄竹章。
古人不可見,來者誰能量。
且復記茲日,他年亦難忘。
“儿童亦携将”韵律对照
平平仄仄仄,平仄仄平平。
同云被四野,寒气惨悲凉。
○平仄仄仄,仄仄平平平。
回风一以定,密雪来飘扬。
平○平仄平,平仄仄仄仄。
时当冬候穷,开岁五日强。
平仄平仄仄,仄仄平平平。
蓬巷无与适,陟此琼台冈。
平仄仄平平,平平仄平○。
宾友既追随,儿童亦携将。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
攀跻得冢顶,徙倚聊彷徨。
仄仄平仄○,仄○仄仄平。
俯视千里空,仰看万鹤翔。
仄平仄平仄,仄仄平平○。
远迷乱峰翠,近失平林苍。
仄仄○平仄,仄仄平平平。
偃薄莹神骨,咀咽清肝肠。
仄仄平仄仄,平○平仄平。
朗咏招隠作,悲吟黄竹章。
仄平仄仄仄,平仄平平○。
古人不可见,来者谁能量。
○仄仄平仄,平平仄○仄。
且复记兹日,他年亦难忘。
“儿童亦携将”全诗注音
同云被四野,寒气惨悲凉。
回风一以定,密雪来飘扬。
时当冬候穷,开岁五日强。
蓬巷无与适,陟此琼台冈。
宾友既追随,儿童亦携将。
攀跻得冢顶,徙倚聊彷徨。
俯视千里空,仰看万鹤翔。
远迷乱峰翠,近失平林苍。
偃薄莹神骨,咀咽清肝肠。
朗咏招隠作,悲吟黄竹章。
古人不可见,来者谁能量。
且复记兹日,他年亦难忘。
“儿童亦携将”全诗翻译
译文:
同样的云覆盖了四野,寒气让人感到惨淡凄凉。回旋的风定定地吹着,密集的雪飘荡而至。正值寒冷的冬季,岁首的五日虽然艰难,但依然努力挺过。蓬杂的小巷没有一处可以容身,只有登上这座琼台冈。宾朋友人纷纷追随而来,孩童们也带着前来。攀爬到冢顶,移步倚栏,随意地徘徊。俯瞰千里空旷,仰望万只鹤飞翔。远处山峰的翠绿如迷,近处平原的苍茫有失。舒展身体,洗净心灵,咀嚼着这宁静的山野。清朗地歌唱,吟唱着黄竹章节的哀愁。古人已然无法相见,那些将来的到来者又有谁能体悟?暂且要铭记这一天,难以忘怀,将来亦如此。
全诗表达了登高远眺的壮美景色,以及诗人内心的感慨和哀愁。通过描绘自然景观,表达了对时光流转和人事变迁的深切思考,同时也显现出对逝去岁月的珍视和对未来的不确定感。
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