yì zhōu zhōu xué shèng xùn táng
益州州学圣训堂 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：何郯 (hé tán) 。

益为藩扞西南隅，物衆地大称名都。
择守来颁兹土政，治人颇与他邦殊。
蹉跌一有戾条教，便宜皆得行黥诛。
羣奸帖息不敢动，无复弄兵觊穿窬。
任威或谓一时事，立政恐非长世图。
岂无达识究是否，重在改作徒嗟吁。
仲翁裔孙有伟度，敢决不以常文拘。
当官勇欲除弊法，伊忧内恻仁心孚。
视人无异远方意，威刑惠政还相须。
始时岁荒力赈救，坐使饿殍成完肤。
既而为俗思根本，其在立学陈师谟。
大开儒庠务诲导，秀民耸慕纷来趋。
遂言讲署鸿生职，使演经传传诸徒。
奏函一上闻法座，诏劄即日来谐俞。
诏云信汝辨治蜀，缓任威罚先文儒。
公心感激侈上赐，刻在金石尊神谟。
覆之大厦牓美称，日久传者期无渝。
邦人承风为盛事，观者填道来于于。
嗟嗟多士其听命，勿即邪径安夷涂。
师无訿圣生率教，信尚姬孔尊唐虞。
施之乡党励雅俗，仁谊得以相持扶。
汉皇初始盛文学，起自蜀国行中区。
本朝教化视三代，建元安可为齐驱。
吾君训辞谕万里，义均盘诰兹宣敷。
吾守教本树一国，学成洙泗相涵濡。
臣谋君从协大义，圣哲倡和真同符。
欲歌盛节示万古，才不迨志嗟其愚。

仄平平仄平平平，仄仄仄仄○平平。
仄仄平平平仄仄，仄平○仄平平平。
平仄仄仄仄平○，仄平平仄○平平。
平平仄仄仄仄仄，平仄仄平仄○平。
平平仄仄仄平仄，仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄仄仄，○仄仄仄平平平。
仄平仄平仄仄仄，仄仄仄仄平平平。
○平仄仄○仄仄，平平仄仄平平平。
仄平平仄仄平仄，平平仄仄平○平。
仄平仄平仄仄仄，仄仄仄仄平平平。
仄平平仄○平仄，○仄仄仄平平平。
仄平平平仄仄仄，仄平仄仄平平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平○○平平。
仄平仄仄○仄仄，仄仄仄仄平平平。
仄平仄仄仄仄仄，仄平平仄平平平。
平平仄仄仄仄仄，仄仄平仄平平平。
仄平仄仄仄仄○，仄仄○仄○平平。
平平平平平仄仄，○仄○仄平平平。
平平平仄○○仄，仄仄平仄平平平。
平平○仄平仄○，仄仄平仄平平平。
仄平平仄仄仄仄，平仄仄仄○平平。
仄平平仄仄平仄，仄仄仄仄○○平。
仄平○仄仄○仄，仄平平仄平平○。
平平仄平仄仄仄，仄平平仄平平平。
平仄○仄仄仄仄，仄平平仄○平平。
平平平○仄仄仄，仄仄平○平平平。
仄平仄仄仄仄仄，平仄仄仄平○平。

yì wèi fān hàn xī nán yú ， wù chóng dì dà chēng míng dōu 。
zé shǒu lái bān zī tǔ zhèng ， zhì rén pō yǔ tā bāng shū 。
cuō diē yī yǒu lì tiáo jiào ， pián yí jiē dé xíng qíng zhū 。
qún jiān tiē xī bù gǎn dòng ， wú fù nòng bīng jì chuān yú 。
rèn wēi huò wèi yī shí shì ， lì zhèng kǒng fēi cháng shì tú 。
qǐ wú dá shí jiū shì fǒu ， chóng zài gǎi zuò tú jiē xū 。
chóng wēng yì sūn yǒu wěi dù ， gǎn jué bù yǐ cháng wén jū 。
dāng guān yǒng yù chú bì fǎ ， yī yōu nèi cè rén xīn fú 。
shì rén wú yì yuǎn fāng yì ， wēi xíng huì zhèng huán xiāng xū 。
shǐ shí suì huāng lì zhèn jiù ， zuò shǐ è piǎo chéng wán fū 。
jì ér wèi sú sī gēn běn ， qí zài lì xué chén shī mó 。
dà kāi rú xiáng wù huì dǎo ， xiù mín sǒng mù fēn lái qū 。
suì yán jiǎng shǔ hóng shēng zhí ， shǐ yǎn jīng zhuàn chuán zhū tú 。
zòu hán yī shàng wén fǎ zuò ， zhào zhā jí rì lái xié yú 。
zhào yún xìn rǔ biàn zhì shǔ ， huǎn rèn wēi fá xiān wén rú 。
gōng xīn gǎn jī chǐ shàng cì ， kè zài jīn shí zūn shén mó 。
fù zhī dà shà bǎng měi chēng ， rì jiǔ chuán zhě qī wú yú 。
bāng rén chéng fēng wèi shèng shì ， guān zhě tián dào lái yú yú 。
jiē jiē duō shì qí tīng mìng ， wù jí xié jìng ān yí tú 。
shī wú zǐ shèng shēng lǜ jiào ， xìn shàng jī kǒng zūn táng yú 。
shī zhī xiāng dǎng lì yǎ sú ， rén yì dé yǐ xiāng chí fú 。
hàn huáng chū shǐ shèng wén xué ， qǐ zì shǔ guó xíng zhōng qū 。
běn cháo jiào huà shì sān dài ， jiàn yuán ān kě wèi qí qū 。
wú jūn xùn cí yù wàn lǐ ， yì jūn pán gào zī xuān fū 。
wú shǒu jiào běn shù yī guó ， xué chéng zhū sì xiāng hán rú 。
chén móu jūn cóng xié dà yì ， shèng zhé chàng hé zhēn tóng fú 。
yù gē shèng jié shì wàn gǔ ， cái bù dài zhì jiē qí yú 。

益州州學聖訓堂

—— 何郯

益爲藩捍西南隅，物衆地大稱名都。
擇守來頒茲土政，治人頗與他邦殊。
蹉跌一有戾條教，便宜皆得行黥誅。
羣姦帖息不敢動，無復弄兵覬穿窬。
任威或謂一時事，立政恐非長世圖。
豈無達識究是否，重在改作徒嗟吁。
仲翁裔孫有偉度，敢决不以常文拘。
當官勇欲除弊法，伊憂內惻仁心孚。
視人無異遠方意，威刑惠政還相須。
始時歲荒力賑救，坐使餓殍成完膚。
既而爲俗思根本，其在立學陳師謨。
大開儒庠務誨導，秀民聳慕紛來趨。
遂言講署鴻生職，使演經傳傳諸徒。
奏函一上聞法座，詔劄即日來諧俞。
詔云信汝辨治蜀，緩任威罰先文儒。
公心感激侈上賜，刻在金石尊神謨。
覆之大厦牓美稱，日久傳者期無渝。
邦人承風爲盛事，觀者填道來于于。
嗟嗟多士其聽命，勿即邪徑安夷涂。
師無訿聖生率教，信尚姬孔尊唐虞。
施之鄉黨勵雅俗，仁誼得以相持扶。
漢皇初始盛文學，起自蜀國行中區。
本朝教化視三代，建元安可爲齊驅。
吾君訓辭諭萬里，義均盤誥茲宣敷。
吾守教本樹一國，學成洙泗相涵濡。
臣謀君從協大義，聖哲倡和真同符。
欲歌盛節示萬古，才不迨志嗟其愚。

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🔈

译文：
益州作为蜀国的藩篱，地势广阔，名声远扬。
我选择在此守土担任官职，治理百姓的方法与其他国家大不相同。
曾有一段时期，蠢蠢欲动的坏人被斩决，政策的利害都得到了执行。
群小人都收敛起来，不敢再胡作非为，再也没有兵戈相争的困扰。
虽然有人认为我的政绩可能只是短暂的时事，建立的政策恐怕无法长远地影响国家格局。
岂料他们并未理解我深思熟虑的策略，重要的是要不断改进而不是空谈嗟叹。
我家族的后代有着宏大的志向，决不会被拘泥于传统的文法限制。
当我担任官职时，勇于除弊的政策，使得国内充满了同情和仁心。
我视每个人都与自己一样，努力促进威严刑罚和仁政的相互补充。
初时，由于灾荒严重，我投入了大量力量进行救济，但仍有饿殍遍布。
后来，我意识到根本在于建立学府，为民众教导行政之道。
于是，我大力开办儒学，传授经书传统给学生们。
我的奏章得到上级的赞赏，诏书即刻发来授予教职。
皇帝在诏书中称赞我善于治理蜀地，因此宽容地减轻了许多刑罚。
我对皇帝的赐予深感荣幸，把他的诏令刻在金石上，永远铭记在心。
这些表彰被刻在大厦上，美名传扬，历久不衰。
整个国家都为此事感到兴奋，观看的人挤满了道路。
唏嘘之余，有很多士人都甘愿听从我的指导，不再走入邪路。
我的教诲以圣人的教导为主，信仰尚且尊崇尧舜。
我在乡里推崇优雅风俗，仁义得以相互扶持。
汉皇初期非常重视文学，起源自蜀国的文化就此兴盛。
我们这个朝代重视教育和文化，对三代的尊崇与齐平齐驱。
我君主训诲传达万里，义务公平，政令广泛传播。
我作为地方官员，致力于建设一个充满智慧和涵养的国家。
我的谋略得到君主认同，与圣哲思想相符。
我希望以这首歌颂盛节的诗篇示范后人，但遗憾的是才华有限，无法达到志向。

赏析：这首诗《益州州学圣训堂》是明代何郯创作的，表达了对益州学圣训堂的赞美以及对教育和治理的思考。
首先，诗人以益州为背景，赞美了这个西南隅的地方，称之为物产丰富、名扬四海的名都。接着，诗人强调了政府官员的责任，需要选择守什么样的政策来治理这片土地。他认为，益州的治理应该与其他地方有所不同，需要充分考虑当地的实际情况。
诗中还提到了对犯罪的处理，强调了依法严惩的原则，这种公正的司法让邪恶势力无法妄动。
接下来，诗人提到了政府的长远规划，不能只顾眼前利益，而应该考虑到国家的长远发展。他认为，政府需要有达识之士来制定合理的政策，而不是盲目追求权力和名利。
诗中还表达了对有识之士的尊重，认为他们不拘泥于常规，敢于改革，有勇气消除弊端，秉持仁心为民谋福。
最后，诗人赞美了益州学圣训堂的建设和教育事业，强调了儒学的重要性，以及教化对于社会的正面影响。他也提到了皇帝的关心和支持，以及对于教育的高度重视。
标签: 教育、政治、社会、儒学

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者何郯介绍：🔈

何郯（一○○五～一○七三），字圣从，陵州（今四川仁寿）人，徙成都。仁宗景佑元年（一○三四）进士（清嘉庆《四川通志》卷一二二）。累官至龙图阁直学士，历知州府。神宗熙宁三年（一○七○），以尚书右丞致仕（《续资治通监长编》卷二一一）。六年卒（同上书卷二二九），年六十九。有《庐江文集》二十卷（《郡斋读书志》卷一九），已佚。《宋史》卷三二二有传。查看更多>>