“聊徇衆击考”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“聊徇衆击考”出自哪首诗?
答案: “聊徇衆击考”出自: 宋代 刘弇的 《送哲公禅老二首 其一》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: liáo xùn zhòng jī kǎo ,诗句平仄: 平仄仄仄仄 。
问题2:“聊徇衆击考”的上一句是什么?
答案:
“聊徇衆击考”的上一句是: 鲸钟人谁识 , 诗句拼音为: jīng zhōng rén shuí shí
,诗句平仄: 平仄仄仄仄 。
问题3:“聊徇衆击考”的下一句是什么?
答案: “聊徇衆击考”的下一句是: 又作云山行 , 诗句拼音为: yòu zuò yún shān xíng ,诗句平仄:仄仄平平○。
“聊徇衆击考”全诗
送哲公禅老二首 其一 (sòng zhé gōng chán lǎo èr shǒu qí yī)
有鹤青田来,骨傲九秋老。
羽毛鷄鹜间,不复故时好。
吴霜割清梦,一夕落幽岛。
哲乎开士秀,佛路着鞭早。
世累糊空云,一以凉飙扫。
往闻琅琊觉,禅海卷狂潦。
纷纷方袍子,未易艖䑰到。
师如健噉儿,把握攫梨枣。
尔来三十年,方寸不赀宝。
鲸钟人谁识,聊徇衆击考。
又作云山行,方将同木槁。
勿学断缘人,时寄新诗藁。
仄仄平平平,仄仄仄平仄。
仄平平仄○,仄仄仄平仄。
平平仄平仄,仄仄仄平仄。
仄平平仄仄,仄仄仄平仄。
仄仄平○平,仄仄平平仄。
仄○平平仄,○仄仄平仄。
平平平平仄,仄仄平仄仄。
平○仄仄平,仄仄仄平仄。
仄平○仄平,平仄仄平仄。
平平平平仄,平仄仄仄仄。
仄仄平平○,平○平仄仄。
仄仄仄○平,平仄平平仄。
“聊徇衆击考”繁体原文
送哲公禪老二首 其一
有鶴青田來,骨傲九秋老。
羽毛鷄鶩間,不復故時好。
吳霜割清夢,一夕落幽島。
哲乎開士秀,佛路著鞭早。
世累糊空雲,一以凉飆掃。
往聞琅琊覺,禪海卷狂潦。
紛紛方袍子,未易艖䑰到。
師如健噉兒,把握攫梨棗。
爾來三十年,方寸不貲寶。
鯨鐘人誰識,聊徇衆擊考。
又作雲山行,方將同木槁。
勿學斷緣人,時寄新詩藁。
“聊徇衆击考”韵律对照
仄仄平平平,仄仄仄平仄。
有鹤青田来,骨傲九秋老。
仄平平仄○,仄仄仄平仄。
羽毛鷄鹜间,不复故时好。
平平仄平仄,仄仄仄平仄。
吴霜割清梦,一夕落幽岛。
仄平平仄仄,仄仄仄平仄。
哲乎开士秀,佛路着鞭早。
仄仄平○平,仄仄平平仄。
世累糊空云,一以凉飙扫。
仄○平平仄,○仄仄平仄。
往闻琅琊觉,禅海卷狂潦。
平平平平仄,仄仄平仄仄。
纷纷方袍子,未易艖䑰到。
平○仄仄平,仄仄仄平仄。
师如健噉儿,把握攫梨枣。
仄平○仄平,平仄仄平仄。
尔来三十年,方寸不赀宝。
平平平平仄,平仄仄仄仄。
鲸钟人谁识,聊徇衆击考。
仄仄平平○,平○平仄仄。
又作云山行,方将同木槁。
仄仄仄○平,平仄平平仄。
勿学断缘人,时寄新诗藁。
“聊徇衆击考”全诗注音
有鹤青田来,骨傲九秋老。
羽毛鷄鹜间,不复故时好。
吴霜割清梦,一夕落幽岛。
哲乎开士秀,佛路着鞭早。
世累糊空云,一以凉飙扫。
往闻琅琊觉,禅海卷狂潦。
纷纷方袍子,未易艖䑰到。
师如健噉儿,把握攫梨枣。
尔来三十年,方寸不赀宝。
鲸钟人谁识,聊徇衆击考。
又作云山行,方将同木槁。
勿学断缘人,时寄新诗藁。
“聊徇衆击考”全诗翻译
译文:
有鹤从青田飞来,骨骼仍然傲立在九秋之间。
羽毛的鸡和鹜相处在一起,不再像从前那样友好。
吴地的霜切割了清梦,一夜间降临了幽岛。
哲人们卓尔不群地展现才华,佛徒们早早地踏上了修行之路。
世间的繁琐虚幻如同浮云,一阵凉风将其扫荡一空。
以前听闻琅琊山的故事,感悟禅海之深,潮水涌卷起狂涛。
纷纷高士穿着方袍,尚未容易登船到达那遥远的地方。
师傅如健壮的鹘子,手握着收获的梨枣。
三十年过去了,方寸之间并未积聚财富。
鲸鱼之钟,谁能领悟其中奥妙,只得随众人的指点而解释。
又作诗赋,如行走云山之行,就像一同与木槁为伍。
不要学那些心断缘故的人,要时常寄情于新的诗文之中。
“聊徇衆击考”总结赏析
赏析:: 这首诗《送哲公禅老二首 其一》是刘弇创作的作品。诗中以鹤为象征,表现了哲公禅老的高尚品德和超脱境界。诗人以流畅的笔触描绘了鹤在青田间飞翔的形象,展现了哲公禅老傲骨的特质。诗中用鹤、鷄、鹜等动物的形象,将禅老的高远境界和豁达心态生动地表现出来。诗人通过描绘自然景物,表达了对哲公禅老的敬仰之情,同时也表现了对人生境界的追求和对世俗纷扰的超然态度。
标签: 抒情、咏物、哲思
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