“东南秀士颇不乏”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“东南秀士颇不乏”出自哪首诗?
答案: “东南秀士颇不乏”出自: 宋代 牟巘的 《寄阎静斋徐容斋二学士》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: dōng nán xiù shì pō bù fá ,诗句平仄: 平平仄仄○仄仄 。
问题2:“东南秀士颇不乏”的上一句是什么?
答案:
“东南秀士颇不乏”的上一句是: 赤子到头合苏醒 , 诗句拼音为: chì zǐ dào tóu hé sū xǐng
,诗句平仄: 平平仄仄○仄仄 。
问题3:“东南秀士颇不乏”的下一句是什么?
答案: “东南秀士颇不乏”的下一句是: 当年着意极搜引 , 诗句拼音为: dāng nián zhuó yì jí sōu yǐn ,诗句平仄:○平仄仄仄平仄。
“东南秀士颇不乏”全诗
寄阎静斋徐容斋二学士 (jì yán jìng zhāi xú róng zhāi èr xué shì)
斯人宗工国司命,容斋有容静斋静。
海涵岳峙俱伟人,心同道同不同姓。
向来先後持玉节,共仰福星在吴分。
一公归领集仙班,一公继登六鳌禁。
大名本是宰相职,高搴书帷地步峻。
导密亦是翰林长,快埽槐厅消息紧。
天教两翁转鸿钧,赤子到头合苏醒。
东南秀士颇不乏,当年着意极搜引。
而今造化况在手,想见姓名犹见省。
石生已起有温生,我爱莫助德怲怲。
苦为百草忧春雨,坐待风霜发苕颖。
平平平平仄○仄,平平仄平仄平仄。
仄平仄仄平仄平,平平仄平仄平仄。
仄平平仄平仄仄,仄仄仄平仄平○。
仄平平仄仄平平,仄平仄平仄平○。
仄平仄仄仄○仄,平○平平仄仄仄。
仄仄仄仄仄平○,仄仄平平平仄仄。
平○仄平仄平平,仄仄仄平仄平仄。
平平仄仄○仄仄,○平仄仄仄平仄。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄平○仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄仄仄仄仄。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄平仄。
“东南秀士颇不乏”繁体原文
寄閻靜齋徐容齋二學士
斯人宗工國司命,容齋有容靜齋靜。
海涵岳峙俱偉人,心同道同不同姓。
向來先後持玉節,共仰福星在吳分。
一公歸領集仙班,一公繼登六鼇禁。
大名本是宰相職,高搴書帷地步峻。
導密亦是翰林長,快埽槐廳消息緊。
天教兩翁轉鴻鈞,赤子到頭合蘇醒。
東南秀士頗不乏,當年著意極搜引。
而今造化况在手,想見姓名猶見省。
石生已起有溫生,我愛莫助德怲怲。
苦爲百草憂春雨,坐待風霜發苕穎。
“东南秀士颇不乏”韵律对照
平平平平仄○仄,平平仄平仄平仄。
斯人宗工国司命,容斋有容静斋静。
仄平仄仄平仄平,平平仄平仄平仄。
海涵岳峙俱伟人,心同道同不同姓。
仄平平仄平仄仄,仄仄仄平仄平○。
向来先後持玉节,共仰福星在吴分。
仄平平仄仄平平,仄平仄平仄平○。
一公归领集仙班,一公继登六鳌禁。
仄平仄仄仄○仄,平○平平仄仄仄。
大名本是宰相职,高搴书帷地步峻。
仄仄仄仄仄平○,仄仄平平平仄仄。
导密亦是翰林长,快埽槐厅消息紧。
平○仄平仄平平,仄仄仄平仄平仄。
天教两翁转鸿钧,赤子到头合苏醒。
平平仄仄○仄仄,○平仄仄仄平仄。
东南秀士颇不乏,当年着意极搜引。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄平○仄仄。
而今造化况在手,想见姓名犹见省。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄仄仄仄仄。
石生已起有温生,我爱莫助德怲怲。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄平仄。
苦为百草忧春雨,坐待风霜发苕颖。
“东南秀士颇不乏”全诗注音
斯人宗工国司命,容斋有容静斋静。
海涵岳峙俱伟人,心同道同不同姓。
向来先後持玉节,共仰福星在吴分。
一公归领集仙班,一公继登六鳌禁。
大名本是宰相职,高搴书帷地步峻。
导密亦是翰林长,快埽槐厅消息紧。
天教两翁转鸿钧,赤子到头合苏醒。
东南秀士颇不乏,当年着意极搜引。
而今造化况在手,想见姓名犹见省。
石生已起有温生,我爱莫助德怲怲。
苦为百草忧春雨,坐待风霜发苕颖。
“东南秀士颇不乏”全诗翻译
译文:
斯人宗工国司命,容斋中容静斋安宁。
海涵岳峙俱伟人,心灵相通道路相同虽异姓。
向来先后持玉节,共仰福星在吴分。
一公归来领仙班,一公继续登六鳌禁。
大名原是宰相职,高搴书帷地步峻峭。
导密亦是翰林长,快马送消息入槐厅。
天命使两位长者转鸿钧,赤子长大最终苏醒。
东南地区优秀士子颇不缺,当年专注寻求极致。
而今造化况已掌握在手,想见姓名仍可见省察。
石生已经崛起有温生,我喜爱却不能助德行蒙蒙。
忧虑百草因春雨,静待风霜使苕颖成长。
总结:
诗人通过描述人物的功绩、性格和命运,表达了时光荏苒、人事变迁的主题。叙述了两位伟大的长者,一位曾经宰相、一位升至禁军之位,既有官职荣耀,又有人生磨难。诗人展示了人生经历的多样性,以及个人在历史演变中的微妙变化。通过对人物命运的描写,诗人反思了人生的起伏和转变,以及人与命运、历史的相互关系。
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