“圣门要钻仰”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“圣门要钻仰”出自哪首诗？
答案： “圣门要钻仰”出自： 宋代 朱松的 《送祝仲容归新安》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： shèng mén yào zuàn yǎng ，诗句平仄： 仄平仄仄仄 。
问题2：“圣门要钻仰”的上一句是什么？
答案：
“圣门要钻仰”的上一句是： 气压诸生前 , 诗句拼音为： qì yā zhū shēng qián
，诗句平仄： 仄平仄仄仄 。
问题3：“圣门要钻仰”的下一句是什么？
答案： “圣门要钻仰”的下一句是： 至味研简编 , 诗句拼音为： zhì wèi yán jiǎn biān ，诗句平仄：仄仄平仄平。
“圣门要钻仰”全诗
送祝仲容归新安 (sòng zhù zhòng róng guī xīn ān)
历乱百忧心，漂零一涯天。
读礼不盈尺，眼萎坐自怜。
君来访安否，春风柳吹绵。
篝灯语平生，惝恍夜不眠。
那知岁月度，但怪冰雪坚。
感君怀亲意，使我泪贯泉。
高堂急荣养，躬耕恨无田。
笔端日五色，气压诸生前。
圣门要钻仰，至味研简编。
经纶出绪余，文字忘蹄筌。
他年闲击竹，妙契琴无弦。
此时一瓣香，竟为何人然。
江湖多北风，怀哉归袖翩。
刮目看奋飞，此道更着鞭。
仄仄仄平平，○平仄平平。
仄仄仄平仄，仄○仄仄平。
平平仄平仄，平平仄○平。
平平仄平平，仄仄仄仄平。
仄平仄仄仄，仄仄平仄平。
仄平平○仄，仄仄仄仄平。
平平仄平仄，平平仄平平。
仄平仄仄仄，仄仄平平平。
仄平仄仄仄，仄仄平仄平。
平平仄仄平，平仄仄平平。
平平○仄仄，仄仄平平平。
仄平仄仄平，仄平平平平。
平平平仄平，平平平仄平。
仄仄○仄平，仄仄○仄平。
“圣门要钻仰”繁体原文
送祝仲容歸新安
歷亂百憂心，漂零一涯天。
讀禮不盈尺，眼萎坐自憐。
君來訪安否，春風柳吹綿。
篝燈語平生，惝恍夜不眠。
那知歲月度，但怪冰雪堅。
感君懷親意，使我淚貫泉。
高堂急榮養，躬耕恨無田。
筆端日五色，氣壓諸生前。
聖門要鑽仰，至味研簡編。
經綸出緒餘，文字忘蹄筌。
他年閒擊竹，妙契琴無絃。
此時一瓣香，竟爲何人然。
江湖多北風，懷哉歸袖翩。
刮目看奮飛，此道更著鞭。
“圣门要钻仰”韵律对照
仄仄仄平平，○平仄平平。
历乱百忧心，漂零一涯天。
仄仄仄平仄，仄○仄仄平。
读礼不盈尺，眼萎坐自怜。
平平仄平仄，平平仄○平。
君来访安否，春风柳吹绵。
平平仄平平，仄仄仄仄平。
篝灯语平生，惝恍夜不眠。
仄平仄仄仄，仄仄平仄平。
那知岁月度，但怪冰雪坚。
仄平平○仄，仄仄仄仄平。
感君怀亲意，使我泪贯泉。
平平仄平仄，平平仄平平。
高堂急荣养，躬耕恨无田。
仄平仄仄仄，仄仄平平平。
笔端日五色，气压诸生前。
仄平仄仄仄，仄仄平仄平。
圣门要钻仰，至味研简编。
平平仄仄平，平仄仄平平。
经纶出绪余，文字忘蹄筌。
平平○仄仄，仄仄平平平。
他年闲击竹，妙契琴无弦。
仄平仄仄平，仄平平平平。
此时一瓣香，竟为何人然。
平平平仄平，平平平仄平。
江湖多北风，怀哉归袖翩。
仄仄○仄平，仄仄○仄平。
刮目看奋飞，此道更着鞭。
“圣门要钻仰”全诗注音
历乱百忧心，漂零一涯天。
读礼不盈尺，眼萎坐自怜。
君来访安否，春风柳吹绵。
篝灯语平生，惝恍夜不眠。
那知岁月度，但怪冰雪坚。
感君怀亲意，使我泪贯泉。
高堂急荣养，躬耕恨无田。
笔端日五色，气压诸生前。
圣门要钻仰，至味研简编。
经纶出绪余，文字忘蹄筌。
他年闲击竹，妙契琴无弦。
此时一瓣香，竟为何人然。
江湖多北风，怀哉归袖翩。
刮目看奋飞，此道更着鞭。
“圣门要钻仰”全诗翻译
译文：
历经百场乱事，心中忧虑纷繁，像漂泊在无边天涯之上。
读书学礼仪却依然浅薄，视线渐渐昏花，只能自怨自艾。
你来探问我的安危，春风吹拂柳絮如绵。
篝火边倾诉平生，茫然茫然，夜晚难以入眠。
谁能知晓岁月的消逝，只怪冰雪过于坚冰。
感受到你对亲人的思念之情，让我泪水如泉涌动。
高贵的家门急需荣养，但我只能自己耕种，悔恨没有属于自己的田地。
我的笔端写下五彩斑斓的文字，气贯长虹，惊压当世前辈。
渴望进入圣贤的门境，追求至高无上的境界，一味研读简牍经典。
经营人生出了纷扰之后，文字也遗忘了蹄筌的样子。
也许在将来的岁月中，会闲暇时击打竹子，与琴音无弦相应。
此刻燃起一瓣香，究竟为了何人散发芬芳。
江湖多飘摇北风，怀念着归家的衣袖飘动。
刮目相看，勇往直前，这条路程更需要加倍奋斗。
“圣门要钻仰”总结赏析
《送祝仲容归新安》是朱松创作的一首诗歌，赏析：如下：
这首诗以富有感情的语言表达了诗人对友人祝仲容的深厚情感以及对友人即将归乡的祝愿。诗中共有多个主题和情感表达，让我们一一分析：
1. **离愁别绪：** 诗的开头描述了诗人历经百忧之后的心情，仿佛漂泊在天涯。这种离愁别绪的情感为整首诗的主题奠定了基调。
2. **友情深厚：** 诗人表现出对友人的关切之情，诗中的"君来访安否"表明了友情的牵挂，希望朋友一切安好。
3. **时光流逝：** 诗中提到岁月的流转，冰雪的坚韧，这反映了时间的无情和人生的坚韧。
4. **文人情怀：** 诗人以文人的情怀表达对友人的思念，用词极富诗意，表现了文人的深情和雅致。
5. **追求知识：** 诗中提到笔端五色，圣门要钻仰，研究文字的精进，表现了诗人对知识的追求和对高尚境界的向往。
6. **生活之感慨：** 诗末表达了对现实生活的不满，高堂急荣养，躬耕恨无田，反映了社会和生活的不公。
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