“识造高明岂不遐”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“识造高明岂不遐”出自哪首诗?
答案: “识造高明岂不遐”出自: 宋代 葛胜仲的 《次韵工部兄见寄三首 其二》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: shí zào gāo míng qǐ bù xiá ,诗句平仄: 仄仄平平仄仄平 。
问题2:“识造高明岂不遐”的上一句是什么?
答案:
“识造高明岂不遐”的上一句是: 学该古昔仍知要 , 诗句拼音为: xué gāi gǔ xī réng zhī yào
,诗句平仄: 仄仄平平仄仄平 。
问题3:“识造高明岂不遐”的下一句是什么?
答案: “识造高明岂不遐”的下一句是: 英晤早明当道李 , 诗句拼音为: yīng wù zǎo míng dāng dào lǐ ,诗句平仄:平仄仄平平仄仄。
“识造高明岂不遐”全诗
次韵工部兄见寄三首 其二 (cì yùn gōng bù xiōng jiàn jì sān shǒu qí èr)
文采清华自一家,行身所到讵能涯。
学该古昔仍知要,识造高明岂不遐。
英晤早明当道李,勤书频事镇心瓜。
似闻忧国头今白,法会无钱想尚賖。
平仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
“识造高明岂不遐”繁体原文
次韻工部兄見寄三首 其二
文采清華自一家,行身所到詎能涯。
學該古昔仍知要,識造高明豈不遐。
英晤早明當道李,勤書頻事鎮心瓜。
似聞憂國頭今白,法會無錢想尚賖。
“识造高明岂不遐”韵律对照
平仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
文采清华自一家,行身所到讵能涯。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
学该古昔仍知要,识造高明岂不遐。
平仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
英晤早明当道李,勤书频事镇心瓜。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
似闻忧国头今白,法会无钱想尚賖。
“识造高明岂不遐”全诗注音
文采清华自一家,行身所到讵能涯。
学该古昔仍知要,识造高明岂不遐。
英晤早明当道李,勤书频事镇心瓜。
似闻忧国头今白,法会无钱想尚賖。
“识造高明岂不遐”全诗翻译
译文:
文采清华自一家,行身所到讵能涯。
学该古昔仍知要,识造高明岂不遐。
英晤早明当道李,勤书频事镇心瓜。
似闻忧国头今白,法会无钱想尚賖。
全文总结:作者表达了对古代学子的赞美和自省。文采出众的清华才子,无论走到何处,都能展现自己的才华。学习应当秉承古人的智慧,认识到知识的创造和高深不可轻忽。提及李白,称他早有才名,是当时知名的文学家,用勤奋读书来镇定内心。从类似传闻中听说国家忧虑的消息,如今变成现实,且无钱参加法会,只能盼望着尚有余额可贷。整篇诗歌充满着学子对学问的热爱与思考,以及对国家和现实的忧虑。
“识造高明岂不遐”总结赏析
赏析:这首古诗以葛胜仲的视角表达了对自身学识和品行的自省,以及对时局和身处环境的触感。首句"文采清华自一家"表明作者的文采高雅纯洁,才情出众,自信而自豪。第二句"行身所到讵能涯"则表现了对人生奋斗的思索,意指人的才华应该发挥到极致,不受局限。接着,作者借古人为楷模,表达了学习古人的决心和渴望,并认识到古人造诣的高深。
第三句"英晤早明当道李,勤书频事镇心瓜"以"李"指李白,强调了学习古人的决心和努力,以争取超越前人。"勤书频事"展现了作者刻苦学习的态度,"镇心瓜"则显得诚挚而真诚。最后两句"似闻忧国头今白,法会无钱想尚賖"则点出了时局之忧和经济困难的处境,呼应了古人的英明智慧,暗示了时势所逼,学有所用。
标签: 抒怀, 自省, 时事
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