“或慰奔驰苦”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“或慰奔驰苦”出自哪首诗?
答案: “或慰奔驰苦”出自: 宋代 蜀翁的 《送熊退斋归武夷》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: huò wèi bēn chí kǔ ,诗句平仄: 仄仄平平仄 。
问题2:“或慰奔驰苦”的上一句是什么?
答案:
“或慰奔驰苦”的上一句是: 终焉经久功 , 诗句拼音为: zhōng yān jīng jiǔ gōng
,诗句平仄: 仄仄平平仄 。
问题3:“或慰奔驰苦”的下一句是什么?
答案: “或慰奔驰苦”的下一句是: 读书要适用 , 诗句拼音为: dú shū yào shì yòng ,诗句平仄:仄平仄仄仄。
“或慰奔驰苦”全诗
送熊退斋归武夷 (sòng xióng tuì zhāi guī wǔ yí)
君居建州溪,我住东浙尾。
邂逅入壶山,于今几寒暑。
平生谭理道,涉猎颇自喜。
考击到精玄,我肤君骨髓。
君学有根源,君文有规矩。
寸步履平实,不知虚浮语。
礼废彝伦斁,聋盲数百载。
紫阳当日心,谁复为鼓舞。
气运未回天,人力不能起。
终焉经久功,或慰奔驰苦。
读书要适用,行过言犹耻。
架空累万辞,先儒已坐此。
观君治教篇,农学相资倚。
以兹行吾志,万物当得所。
奈何人理缪,痛哉时不与。
君去将安之,波浪更风雨。
武夷高且深,櫂歌声未已。
朝夕足夷犹,尚友朱夫子。
他年见鳌峰,势与此山拟。
了却未完书,相逢定何许。
平平仄平平,仄仄平仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
平平平仄仄,仄仄○仄仄。
仄仄仄平平,仄平平仄仄。
平仄仄平平,平平仄平仄。
仄仄仄平仄,仄平平平仄。
仄仄平平仄,平平仄仄仄。
仄平○仄平,平仄平仄仄。
仄仄仄○平,平仄仄平仄。
平平平仄平,仄仄平平仄。
仄平仄仄仄,○○平○仄。
仄○仄仄平,平平仄仄仄。
○平仄○平,平仄○平仄。
仄平○平仄,仄仄○仄仄。
仄平平仄○,仄平平仄仄。
平仄○平平,平○○平仄。
仄平平○○,仄平平仄仄。
平仄仄平○,仄仄平平仄。
平平仄平平,仄仄仄平仄。
○仄仄平平,○平仄平仄。
“或慰奔驰苦”繁体原文
送熊退齋歸武夷
君居建州溪,我住東浙尾。
邂逅入壺山,于今幾寒暑。
平生譚理道,涉獵頗自喜。
考擊到精玄,我膚君骨髓。
君學有根源,君文有規矩。
寸步履平實,不知虛浮語。
禮廢彝倫斁,聾盲數百載。
紫陽當日心,誰復爲鼓舞。
氣運未回天,人力不能起。
終焉經久功,或慰奔馳苦。
讀書要適用,行過言猶恥。
架空累萬辭,先儒已坐此。
觀君治教篇,農學相資倚。
以茲行吾志,萬物當得所。
奈何人理繆,痛哉時不與。
君去將安之,波浪更風雨。
武夷高且深,櫂歌聲未已。
朝夕足夷猶,尚友朱夫子。
他年見鰲峰,勢與此山擬。
了却未完書,相逢定何許。
“或慰奔驰苦”韵律对照
平平仄平平,仄仄平仄仄。
君居建州溪,我住东浙尾。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
邂逅入壶山,于今几寒暑。
平平平仄仄,仄仄○仄仄。
平生谭理道,涉猎颇自喜。
仄仄仄平平,仄平平仄仄。
考击到精玄,我肤君骨髓。
平仄仄平平,平平仄平仄。
君学有根源,君文有规矩。
仄仄仄平仄,仄平平平仄。
寸步履平实,不知虚浮语。
仄仄平平仄,平平仄仄仄。
礼废彝伦斁,聋盲数百载。
仄平○仄平,平仄平仄仄。
紫阳当日心,谁复为鼓舞。
仄仄仄○平,平仄仄平仄。
气运未回天,人力不能起。
平平平仄平,仄仄平平仄。
终焉经久功,或慰奔驰苦。
仄平仄仄仄,○○平○仄。
读书要适用,行过言犹耻。
仄○仄仄平,平平仄仄仄。
架空累万辞,先儒已坐此。
○平仄○平,平仄○平仄。
观君治教篇,农学相资倚。
仄平○平仄,仄仄○仄仄。
以兹行吾志,万物当得所。
仄平平仄○,仄平平仄仄。
奈何人理缪,痛哉时不与。
平仄○平平,平○○平仄。
君去将安之,波浪更风雨。
仄平平○○,仄平平仄仄。
武夷高且深,櫂歌声未已。
平仄仄平○,仄仄平平仄。
朝夕足夷犹,尚友朱夫子。
平平仄平平,仄仄仄平仄。
他年见鳌峰,势与此山拟。
○仄仄平平,○平仄平仄。
了却未完书,相逢定何许。
“或慰奔驰苦”全诗注音
君居建州溪,我住东浙尾。
邂逅入壶山,于今几寒暑。
平生谭理道,涉猎颇自喜。
考击到精玄,我肤君骨髓。
君学有根源,君文有规矩。
寸步履平实,不知虚浮语。
礼废彝伦斁,聋盲数百载。
紫阳当日心,谁复为鼓舞。
气运未回天,人力不能起。
终焉经久功,或慰奔驰苦。
读书要适用,行过言犹耻。
架空累万辞,先儒已坐此。
观君治教篇,农学相资倚。
以兹行吾志,万物当得所。
奈何人理缪,痛哉时不与。
君去将安之,波浪更风雨。
武夷高且深,櫂歌声未已。
朝夕足夷犹,尚友朱夫子。
他年见鳌峰,势与此山拟。
了却未完书,相逢定何许。
“或慰奔驰苦”全诗翻译
译文:
君居在建州溪,我住在东浙尾。
偶然相遇进壶山,时光流转已有多少个寒暑。
平生我谈论道理,涉猎广泛而深感自得。
研究精深玄奥,我已深入了解你的思想和精髓。
你的学问有深厚的根基,你的文章有独特的规矩。
行走坚实平实,从不涉及虚浮之言。
礼仪废弃,礼乐被束缚了几百年。
紫阳的胸怀与当初,谁还能为之振奋。
时局未有好转,人力难以振兴。
终将功成名就,或可抚慰奔波劳苦。
读书要注重实际运用,言辞虽多,过于空泛仍使我感到羞耻。
堆积万卷文字,先秦的大儒已经坐在这里。
观看君治教的篇章,与农学相辅相成。
以此来实现我心中的志向,万事应得其所。
然而人事纷繁难以理清,我为时局的无奈而感痛。
君已远去,将如何安置自己,风雨飘摇不已。
武夷山高峻且深,划船唱歌声音不绝。
朝朝暮暮,我与朱夫子仍是亲近友好。
他日相见鳌峰之巅,将壮志凌云,与这山峰相媲美。
但此刻我尚未完成书稿,未来何处相逢尚难预料。
总结:
诗人写下了对友人的思念之情,描述了自己和友人分居不同地方,多年未曾相见。诗中表达了对友人学问的钦佩和赞赏,以及对时局的忧虑和无奈。诗人抒发了对实际运用学问的强调,呼吁行动起来以实现志向。最后,诗人希望能够与友人再次相见,共同追求理想。
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