“可是无人学解嘲”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“可是无人学解嘲”出自哪首诗?
答案: “可是无人学解嘲”出自: 宋代 张舜民的 《秋日陪陕守成伯阁老过魏清逸草堂诗以志之》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: kě shì wú rén xué jiě cháo ,诗句平仄: 仄仄平平仄仄平 。
问题2:“可是无人学解嘲”的上一句是什么?
答案:
“可是无人学解嘲”的上一句是: 青编虽有知音绝 , 诗句拼音为: qīng biān suī yǒu zhī yīn jué
,诗句平仄: 仄仄平平仄仄平 。
问题3:“可是无人学解嘲”的下一句是什么?
答案: 没有下一句,“可是无人学解嘲”已经是最后一句了。
“可是无人学解嘲”全诗
秋日陪陕守成伯阁老过魏清逸草堂诗以志之 (qiū rì péi shǎn shǒu chéng bǎi gé lǎo guò wèi qīng yì cǎo táng shī yǐ zhì zhī)
何处登临散鬰陶,草堂依约在东郊。
笼中凡鸟迎新网,天外冥鸿委旧巢。
山色茏葱煇彩旆,田歌呕轧杂鸣铙。
青编虽有知音绝,可是无人学解嘲。
平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,平仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
“可是无人学解嘲”繁体原文
秋日陪陝守成伯閣老過魏清逸草堂詩以誌之
何處登臨散鬰陶,草堂依約在東郊。
籠中凡鳥迎新網,天外冥鴻委舊巢。
山色蘢葱煇綵旆,田歌嘔軋雜鳴鐃。
青編雖有知音絕,可是無人學解嘲。
“可是无人学解嘲”韵律对照
平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
何处登临散鬰陶,草堂依约在东郊。
平平平仄平平仄,平仄平平仄仄平。
笼中凡鸟迎新网,天外冥鸿委旧巢。
平仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
山色茏葱煇彩旆,田歌呕轧杂鸣铙。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
青编虽有知音绝,可是无人学解嘲。
“可是无人学解嘲”全诗注音
何处登临散鬰陶,草堂依约在东郊。
笼中凡鸟迎新网,天外冥鸿委旧巢。
山色茏葱煇彩旆,田歌呕轧杂鸣铙。
青编虽有知音绝,可是无人学解嘲。
“可是无人学解嘲”全诗翻译
译文:
何处登临时,舒展疲惫心情,到散鬰陶去。在东郊,有座草堂,依约而建。笼中的普通鸟儿迎来了新的网,而天外的神秘鸿鹄则委身于旧巢。
山峦的色彩郁郁葱葱,如彩旗飘扬;田间传来歌声,与呕吐声、轧杂声、鸣铙声混杂一起。虽然有人善于懂得青编的意境,但却很难找到欣赏者,无人学习了解其中的嘲讽之意。
总结:全文描绘了一幅自然风景和人情世事交织的图景。登临散鬰陶,观赏山色煇彩,听田歌杂鸣,展现了作者对自然景色的喜爱。同时,通过笼中凡鸟和天外冥鸿的对比,抒发了对平凡和超凡境界的思考。而青编中的嘲讽则点明了作者对人情冷暖、人心善恶的感慨。全文以简洁的语言,表达了丰富的情感和哲理。
“可是无人学解嘲”总结赏析
赏析:这首诗题为《秋日陪陕守成伯阁老过魏清逸草堂诗以志之》,表达了诗人张舜民登临草堂,感受到秋日的宁静和清逸。下面我将按照格式来详细赏析:这首诗。
这首诗可以分为四个部分:
**1. 草堂的描写:**
诗人首先描述了草堂的位置,位于东郊,靠近自然。草堂是一处避世之所,让人感到陶醉和宁静。这一部分写景的特点明显,可以标签为“写景”。
**2. 自然景观:**
诗中提到了笼中的凡鸟和天外的冥鸿,用以对比内外世界的差异。凡鸟受限于笼中,而冥鸿自由飞翔,这种对比表达了诗人对自由和广阔天地的向往。这一部分也可以标签为“写景”。
**3. 山色和田歌:**
诗中出现了山色和田歌,这些元素丰富了诗的景观描写。山色茂盛,五彩斑斓,田间有歌声和各种声音,构成了生动的自然画面。这一部分也可以标签为“写景”。
**4. 对知音和解嘲的思考:**
最后两句提到了“青编虽有知音绝,可是无人学解嘲”。这部分反映了诗人对于诗作和文学的思考。青编可能指代诗书,知音指的是欣赏诗歌的人,但他们似乎已经绝迹。而解嘲可能指的是理解诗人的意境和心情,也许暗示了诗人的孤独和被误解的感受。这一部分可以标签为“抒情”。
总的来说,这首诗以其生动的写景和深刻的思考,表达了诗人对自然景色和诗意生活的向往,以及对孤独和被误解的感受。标签如下:
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