“可是无人学解嘲”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“可是无人学解嘲”出自哪首诗?

答案:可是无人学解嘲”出自: 宋代 张舜民 《秋日陪陕守成伯阁老过魏清逸草堂诗以志之》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: kě shì wú rén xué jiě cháo ,诗句平仄: 仄仄平平仄仄平

问题2:“可是无人学解嘲”的上一句是什么?

答案:可是无人学解嘲”的上一句是: 青编虽有知音绝 , 诗句拼音为: qīng biān suī yǒu zhī yīn jué ,诗句平仄: 仄仄平平仄仄平

问题3:“可是无人学解嘲”的下一句是什么?

答案: 没有下一句,“可是无人学解嘲”已经是最后一句了。

“可是无人学解嘲”全诗

秋日陪陕守成伯阁老过魏清逸草堂诗以志之 (qiū rì péi shǎn shǒu chéng bǎi gé lǎo guò wèi qīng yì cǎo táng shī yǐ zhì zhī)

朝代:宋    作者: 张舜民

何处登临散鬰陶,草堂依约在东郊。
笼中凡鸟迎新网,天外冥鸿委旧巢。
山色茏葱煇彩旆,田歌呕轧杂鸣铙。
青编虽有知音绝,可是无人学解嘲

平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,平仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

hé chù dēng lín sàn yù táo , cǎo táng yī yuē zài dōng jiāo 。
lóng zhōng fán niǎo yíng xīn wǎng , tiān wài míng hóng wěi jiù cháo 。
shān sè lóng cōng huī cǎi pèi , tián gē ǒu yà zá míng náo 。
qīng biān suī yǒu zhī yīn jué , kě shì wú rén xué jiě cháo 。

“可是无人学解嘲”繁体原文

秋日陪陝守成伯閣老過魏清逸草堂詩以誌之

何處登臨散鬰陶,草堂依約在東郊。
籠中凡鳥迎新網,天外冥鴻委舊巢。
山色蘢葱煇綵旆,田歌嘔軋雜鳴鐃。
青編雖有知音絕,可是無人學解嘲。

“可是无人学解嘲”韵律对照

平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
何处登临散鬰陶,草堂依约在东郊。

平平平仄平平仄,平仄平平仄仄平。
笼中凡鸟迎新网,天外冥鸿委旧巢。

平仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
山色茏葱煇彩旆,田歌呕轧杂鸣铙。

平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
青编虽有知音绝,可是无人学解嘲。

“可是无人学解嘲”全诗注音

hé chù dēng lín sàn yù táo , cǎo táng yī yuē zài dōng jiāo 。

何处登临散鬰陶,草堂依约在东郊。

lóng zhōng fán niǎo yíng xīn wǎng , tiān wài míng hóng wěi jiù cháo 。

笼中凡鸟迎新网,天外冥鸿委旧巢。

shān sè lóng cōng huī cǎi pèi , tián gē ǒu yà zá míng náo 。

山色茏葱煇彩旆,田歌呕轧杂鸣铙。

qīng biān suī yǒu zhī yīn jué , kě shì wú rén xué jiě cháo 。

青编虽有知音绝,可是无人学解嘲。

“可是无人学解嘲”全诗翻译

译文:
何处登临时,舒展疲惫心情,到散鬰陶去。在东郊,有座草堂,依约而建。笼中的普通鸟儿迎来了新的网,而天外的神秘鸿鹄则委身于旧巢。
山峦的色彩郁郁葱葱,如彩旗飘扬;田间传来歌声,与呕吐声、轧杂声、鸣铙声混杂一起。虽然有人善于懂得青编的意境,但却很难找到欣赏者,无人学习了解其中的嘲讽之意。
总结:全文描绘了一幅自然风景和人情世事交织的图景。登临散鬰陶,观赏山色煇彩,听田歌杂鸣,展现了作者对自然景色的喜爱。同时,通过笼中凡鸟和天外冥鸿的对比,抒发了对平凡和超凡境界的思考。而青编中的嘲讽则点明了作者对人情冷暖、人心善恶的感慨。全文以简洁的语言,表达了丰富的情感和哲理。

“可是无人学解嘲”总结赏析

赏析:这首诗题为《秋日陪陕守成伯阁老过魏清逸草堂诗以志之》,表达了诗人张舜民登临草堂,感受到秋日的宁静和清逸。下面我将按照格式来详细赏析:这首诗。
这首诗可以分为四个部分:
**1. 草堂的描写:**
诗人首先描述了草堂的位置,位于东郊,靠近自然。草堂是一处避世之所,让人感到陶醉和宁静。这一部分写景的特点明显,可以标签为“写景”。
**2. 自然景观:**
诗中提到了笼中的凡鸟和天外的冥鸿,用以对比内外世界的差异。凡鸟受限于笼中,而冥鸿自由飞翔,这种对比表达了诗人对自由和广阔天地的向往。这一部分也可以标签为“写景”。
**3. 山色和田歌:**
诗中出现了山色和田歌,这些元素丰富了诗的景观描写。山色茂盛,五彩斑斓,田间有歌声和各种声音,构成了生动的自然画面。这一部分也可以标签为“写景”。
**4. 对知音和解嘲的思考:**
最后两句提到了“青编虽有知音绝,可是无人学解嘲”。这部分反映了诗人对于诗作和文学的思考。青编可能指代诗书,知音指的是欣赏诗歌的人,但他们似乎已经绝迹。而解嘲可能指的是理解诗人的意境和心情,也许暗示了诗人的孤独和被误解的感受。这一部分可以标签为“抒情”。
总的来说,这首诗以其生动的写景和深刻的思考,表达了诗人对自然景色和诗意生活的向往,以及对孤独和被误解的感受。标签如下:

“可是无人学解嘲”诗句作者张舜民介绍:

张舜民,字芸叟,自号浮休居士,长安(今陕西西安)人。英宗治平二年(一○六五)进士,爲襄乐令。神宗元丰中,应环庆帅高遵裕辟掌机宜文字。元丰六年(一○八三),因作《西征回途中》诗,贬监邕州盐米仓,改监郴州酒税。哲宗元佑初,以司马光荐,爲监察御史,又因言事出通判虢州。元佑九年(一○九四),以秘书少监出使辽国,使回爲陕西转运使,历知陕、潭、青三州,元符中罢。徽宗即位,召爲右谏议大夫,旋出知定州,改同州。入元佑党籍,贬楚州团练副使、商州安置,後复集贤殿修撰,卒于政和中。着有《画墁集》,已佚。清四库馆臣据《永乐大典》所录,辑爲八卷。《宋史》卷三四七有传。张舜民诗,以影印文渊阁《四库全书·画墁集》(其中诗四卷)爲底本。校以鲍廷博刊《知不足斋丛书》本(简称鲍本)。四库所辑张舜民诗较草率,今又从《永乐大典》残本中辑得二十九题三十三首,编爲第五卷。又《画墁集》卷七、卷八爲《郴行录》,中有记行诗十二首,再益以自《全芳备祖》等书中所辑集外诗及断句,合编爲第六卷。更多...

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