“耳目口鼻形”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“耳目口鼻形”出自哪首诗?
答案: “耳目口鼻形”出自: 宋代 敖陶孙的 《体斋诗为梁谿冯季求作》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: ěr mù kǒu bí xíng ,诗句平仄: 仄仄仄仄平 。
问题2:“耳目口鼻形”的上一句是什么?
答案:
“耳目口鼻形”的上一句是: 体高语近欺 , 诗句拼音为: tǐ gāo yǔ jìn qī
,诗句平仄: 仄仄仄仄平 。
问题3:“耳目口鼻形”的下一句是什么?
答案: “耳目口鼻形”的下一句是: 人各师其师 , 诗句拼音为: rén gè shī qí shī ,诗句平仄:平仄平○平。
“耳目口鼻形”全诗
体斋诗为梁谿冯季求作 (tǐ zhāi shī wèi liáng xī féng jì qiú zuò)
口腹不自主,来吟体斋诗。
三肃斋中人,问体安措辞。
体卑语近拘,体高语近欺。
耳目口鼻形,人各师其师。
要之天地间,当以一理推。
冯侯好兄弟,一一清庙姿。
是家好谈道,脱略毛与皮。
一堂春愔愔,诗礼相娱嬉。
但媿远客尘,涴子连理枝。
虽然参自诀,要知不磷缁。
我车得国工,分路有险夷。
君知鲁叟圣,妙在物不遗。
当其作春秋,一字如权锤。
越境惜赵盾,断谓此语非。
俗儒无已心,望道如隔纰。
闭门画圆方,用世多参差。
千载堪一咍,汝足未及巇。
冯郎顾我笑,坐久鑪烟迟。
黄花粲墙东,青山转墙西。
吾言亦已费,须君浮一巵。
仄仄仄仄仄,平○仄平平。
○仄平○平,仄仄平仄平。
仄平仄仄平,仄平仄仄平。
仄仄仄仄平,平仄平○平。
仄平平仄○,○仄仄仄平。
平平仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平仄平。
仄平平平平,平仄○平平。
仄仄仄仄平,仄仄平仄平。
平平○仄仄,仄平仄○平。
仄平仄仄平,○仄仄仄平。
平平仄○仄,仄仄仄仄○。
○○仄平平,仄仄○平仄。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄平,仄仄○仄平。
仄平仄平平,仄仄平○平。
平仄平仄平,仄仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平○。
平平仄平平,平平仄平平。
平平仄仄仄,平平平仄平。
“耳目口鼻形”繁体原文
體齋詩爲梁谿馮季求作
口腹不自主,來吟體齋詩。
三肅齋中人,問體安措辭。
體卑語近拘,體高語近欺。
耳目口鼻形,人各師其師。
要之天地間,當以一理推。
馮侯好兄弟,一一清廟姿。
是家好談道,脫略毛與皮。
一堂春愔愔,詩禮相娛嬉。
但媿遠客塵,涴子連理枝。
雖然參自訣,要知不磷緇。
我車得國工,分路有險夷。
君知魯叟聖,妙在物不遺。
當其作春秋,一字如權錘。
越境惜趙盾,斷謂此語非。
俗儒無已心,望道如隔紕。
閉門畫圓方,用世多參差。
千載堪一咍,汝足未及巇。
馮郎顧我笑,坐久鑪煙遲。
黄花粲牆東,青山轉牆西。
吾言亦已費,須君浮一巵。
“耳目口鼻形”韵律对照
仄仄仄仄仄,平○仄平平。
口腹不自主,来吟体斋诗。
○仄平○平,仄仄平仄平。
三肃斋中人,问体安措辞。
仄平仄仄平,仄平仄仄平。
体卑语近拘,体高语近欺。
仄仄仄仄平,平仄平○平。
耳目口鼻形,人各师其师。
仄平平仄○,○仄仄仄平。
要之天地间,当以一理推。
平平仄平仄,仄仄平仄平。
冯侯好兄弟,一一清庙姿。
仄平仄平仄,仄仄平仄平。
是家好谈道,脱略毛与皮。
仄平平平平,平仄○平平。
一堂春愔愔,诗礼相娱嬉。
仄仄仄仄平,仄仄平仄平。
但媿远客尘,涴子连理枝。
平平○仄仄,仄平仄○平。
虽然参自诀,要知不磷缁。
仄平仄仄平,○仄仄仄平。
我车得国工,分路有险夷。
平平仄○仄,仄仄仄仄○。
君知鲁叟圣,妙在物不遗。
○○仄平平,仄仄○平仄。
当其作春秋,一字如权锤。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
越境惜赵盾,断谓此语非。
仄平平仄平,仄仄○仄平。
俗儒无已心,望道如隔纰。
仄平仄平平,仄仄平○平。
闭门画圆方,用世多参差。
平仄平仄平,仄仄仄仄平。
千载堪一咍,汝足未及巇。
平平仄仄仄,仄仄平平○。
冯郎顾我笑,坐久鑪烟迟。
平平仄平平,平平仄平平。
黄花粲墙东,青山转墙西。
平平仄仄仄,平平平仄平。
吾言亦已费,须君浮一巵。
“耳目口鼻形”全诗注音
口腹不自主,来吟体斋诗。
三肃斋中人,问体安措辞。
体卑语近拘,体高语近欺。
耳目口鼻形,人各师其师。
要之天地间,当以一理推。
冯侯好兄弟,一一清庙姿。
是家好谈道,脱略毛与皮。
一堂春愔愔,诗礼相娱嬉。
但媿远客尘,涴子连理枝。
虽然参自诀,要知不磷缁。
我车得国工,分路有险夷。
君知鲁叟圣,妙在物不遗。
当其作春秋,一字如权锤。
越境惜赵盾,断谓此语非。
俗儒无已心,望道如隔纰。
闭门画圆方,用世多参差。
千载堪一咍,汝足未及巇。
冯郎顾我笑,坐久鑪烟迟。
黄花粲墙东,青山转墙西。
吾言亦已费,须君浮一巵。
“耳目口鼻形”全诗翻译
译文:
口腹不由自主地,来吟吟咏斋诗。
三肃斋中之人,询问养身之法辞令。
修养身体言辞卑微,言语高傲则易伤人。
耳目口鼻身形各有其长,人人皆能以其专长为人师。
总结:之于天地间,应以一种道理来推导。
冯侯(指冯子材)与好友兄弟,各个都清雅端庄。
这家庭热衷于谈论道德,将琐碎的事物抛却不计较。
一个堂屋里,春意盎然,诗礼相互娱乐欢笑。
但愧于远客尘,如同涴(音wò)子连在树枝上,难以理解。
虽然观看过其他人的诀窍,但要明白其中深刻之处并非易事。
我之车乃是国工所造,分道而行会遇到危险和困难。
你当知晓鲁叟(指孔子)的圣贤,妙在不忘记任何细微之物。
他编写《春秋》一书,每个字如同权衡锤,精准无误。
越境珍重赵盾(指赵胜),不要轻易认为此言虚妄。
世俗的儒者没有一颗安静的心,期盼修行道德如隔在千里之外。
闭门造画圆形和方形,处世之道千差万别。
千载流传值得一咏,然而你的才华尚未达到巅峰。
冯郎回首微笑,久坐在鑪炉冒烟之处。
黄花绽放在东墙,青山转换到西墙。
我言尽矣,还请你浮一杯酒以示欢意。
(全诗意境)诗人口齿伶俐,借着斋饭之机,咏史抒怀,谈论人生,表现出对修身养性和道德修行的关注,也表达了对文化传承的珍视,诗句间字字珠玑,情感真切,娓娓道来。
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