“肯学持竿钓温水”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“肯学持竿钓温水”出自哪首诗?
答案: “肯学持竿钓温水”出自: 宋代 王洋的 《和郑侍郎赠晁倅》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: kěn xué chí gān diào wēn shuǐ ,诗句平仄: 仄仄平平仄平仄 。
问题2:“肯学持竿钓温水”的上一句是什么?
答案:
“肯学持竿钓温水”的上一句是: 自期不解世俗书 , 诗句拼音为: zì qī bù jiě shì sú shū
,诗句平仄: 仄仄平平仄平仄 。
问题3:“肯学持竿钓温水”的下一句是什么?
答案: “肯学持竿钓温水”的下一句是: 江国萧条一郡丞 , 诗句拼音为: jiāng guó xiāo tiáo yī jùn chéng ,诗句平仄:平仄平平仄仄平。
“肯学持竿钓温水”全诗
和郑侍郎赠晁倅 (hé zhèng shì láng zèng cháo cuì)
昭德文公百孙子,存者风流今尚几。
封胡羯末定可人,往往髙吟笑侯喜。
自期不解世俗书,肯学持竿钓温水。
江国萧条一郡丞,万事得君无不理。
窗间五老亦多情,点缀青天一张纸。
庾楼明月清宵起,夜夜柴桑空故里。
黄垆日日曲江头,曲声日日关山里。
使君勿厌簿书烦,解有哀猿醒俗耳。
诗中能事了几人,智有三公力任鄙。
郑翁老自爱诗情,余事纷纷不挂齿。
一篇长韵十四词,付与鵾弦作桃李。
我於此事亦何有,盛事与翁传不朽。
摇瞻小队到柴桑,采采黄花荐清酒。
○仄平平仄平仄,平仄平平平仄仄。
○平仄仄仄仄平,仄仄平○仄平仄。
仄○仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
平仄平平仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
平○仄仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
仄平平仄平平仄,仄仄○平○仄仄。
平平仄仄仄平平,仄平仄仄平平仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄仄。
平○平仄○仄平,仄仄○平仄平仄。
仄平仄仄仄平平,平仄平平仄仄仄。
仄平○仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
仄平仄仄仄平仄,仄仄仄平○仄仄。
○平仄仄仄○平,仄仄平平仄平仄。
“肯学持竿钓温水”繁体原文
和鄭侍郎贈晁倅
昭德文公百孫子,存者風流今尚幾。
封胡羯末定可人,往往髙吟笑侯喜。
自期不解世俗書,肯學持竿釣溫水。
江國蕭條一郡丞,萬事得君無不理。
窗間五老亦多情,點綴青天一張紙。
庾樓明月清宵起,夜夜柴桑空故里。
黄壚日日曲江頭,曲聲日日關山裏。
使君勿厭簿書煩,解有哀猿醒俗耳。
詩中能事了幾人,智有三公力任鄙。
鄭翁老自愛詩情,餘事紛紛不挂齒。
一篇長韻十四詞,付與鵾弦作桃李。
我於此事亦何有,盛事與翁傳不朽。
搖瞻小隊到柴桑,采采黄花薦清酒。
“肯学持竿钓温水”韵律对照
○仄平平仄平仄,平仄平平平仄仄。
昭德文公百孙子,存者风流今尚几。
○平仄仄仄仄平,仄仄平○仄平仄。
封胡羯末定可人,往往髙吟笑侯喜。
仄○仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
自期不解世俗书,肯学持竿钓温水。
平仄平平仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
江国萧条一郡丞,万事得君无不理。
平○仄仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
窗间五老亦多情,点缀青天一张纸。
仄平平仄平平仄,仄仄○平○仄仄。
庾楼明月清宵起,夜夜柴桑空故里。
平平仄仄仄平平,仄平仄仄平平仄。
黄垆日日曲江头,曲声日日关山里。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄仄。
使君勿厌簿书烦,解有哀猿醒俗耳。
平○平仄○仄平,仄仄○平仄平仄。
诗中能事了几人,智有三公力任鄙。
仄平仄仄仄平平,平仄平平仄仄仄。
郑翁老自爱诗情,余事纷纷不挂齿。
仄平○仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
一篇长韵十四词,付与鵾弦作桃李。
仄平仄仄仄平仄,仄仄仄平○仄仄。
我於此事亦何有,盛事与翁传不朽。
○平仄仄仄○平,仄仄平平仄平仄。
摇瞻小队到柴桑,采采黄花荐清酒。
“肯学持竿钓温水”全诗注音
昭德文公百孙子,存者风流今尚几。
封胡羯末定可人,往往髙吟笑侯喜。
自期不解世俗书,肯学持竿钓温水。
江国萧条一郡丞,万事得君无不理。
窗间五老亦多情,点缀青天一张纸。
庾楼明月清宵起,夜夜柴桑空故里。
黄垆日日曲江头,曲声日日关山里。
使君勿厌簿书烦,解有哀猿醒俗耳。
诗中能事了几人,智有三公力任鄙。
郑翁老自爱诗情,余事纷纷不挂齿。
一篇长韵十四词,付与鵾弦作桃李。
我於此事亦何有,盛事与翁传不朽。
摇瞻小队到柴桑,采采黄花荐清酒。
“肯学持竿钓温水”全诗翻译
译文:
昭德文公有百个孙子,能够幸存至今的还有几个风流人物。有胡羯封地最为美好,人们经常高吟歌颂并希望得到他的赏识。他自觉不通世俗之学,只愿意学习持竿垂钓于温水中。而江国郡守萧条一片,但凡万事,只要得到君主的理会,就无一不得到妥善处理。在窗边,有五位老者也同样有着多情之心,他们用一张纸点缀了晴朗的天空。
庾楼下,明月照耀着清晨,每当夜幕降临,思念故乡柴桑的心情便涌上心头。而在黄垆,每天都有人在曲江头上吟唱着动人的曲调,让人不禁想起遥远的关山里。
使君勿厌倦于簿书繁琐,我有一篇哀猿之诗,可醒悟人们脱离俗世之扰。其中,有些人因诗歌而得名,有些人因智慧而掌权。
郑翁自爱诗意情怀,我则将种种琐事都不放在心上。这一篇长韵诗有十四个词,将交给鵾弦来演奏,如同桃李芬芳。
我与此事无关,只是将这盛事与郑翁的名传扬开,使之流传不朽。
摇瞻小队抵达柴桑,采采黄花并奉上清酒。
总结:这篇古文以赞美昭德文公百孙子中一些风流人物为主题。其中封胡羯被封地美好,自持高尚,而江国郡守能处理万事得宜。五老有情趣,郑翁自爱诗意,都成为诗中的亮点。诗者将自己的作品与先贤的名声相比,表达了传扬他们的愿望。最后,来到柴桑的摇瞻小队,采摘黄花,敬献清酒,为整篇古文画上圆满的句号。
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