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“问学本日用”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“问学本日用”出自哪首诗？

答案： “问学本日用”出自： 宋代 赵蕃的 《呈邢叔三首 其一》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： wèn xué běn rì yòng ，诗句平仄： 仄仄仄仄仄 。

问题2：“问学本日用”的上一句是什么？

答案： “问学本日用”的上一句是： 风俗未忧衰 , 诗句拼音为： fēng sú wèi yōu shuāi ，诗句平仄： 仄仄仄仄仄 。

问题3：“问学本日用”的下一句是什么？

答案： “问学本日用”的下一句是： 文章先达辞 , 诗句拼音为： wén zhāng xiān dá cí ，诗句平仄：平平平仄平。

“问学本日用”全诗

呈邢叔三首 其一 (chéng xíng shū sān shǒu qí yī)

。 朝代：宋 。    作者： 赵蕃。

前辈已云远，公身亲见之。
老成疑故在，风俗未忧衰。
问学本日用，文章先达辞。
从兹得夷步，不复困多歧。

平仄仄平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄仄仄仄，平平平仄平。
平平仄平仄，仄仄仄平平。

qián bèi yǐ yún yuǎn ， gōng shēn qīn jiàn zhī 。
lǎo chéng yí gù zài ， fēng sú wèi yōu shuāi 。
wèn xué běn rì yòng ， wén zhāng xiān dá cí 。
cóng zī dé yí bù ， bù fù kùn duō qí 。

“问学本日用”繁体原文

呈邢叔三首 其一

前輩已云遠，公身親見之。
老成疑故在，風俗未憂衰。
問學本日用，文章先達辭。
從茲得夷步，不復困多歧。

“问学本日用”韵律对照

平仄仄平仄，平平仄仄平。
前辈已云远，公身亲见之。

仄平平仄仄，平仄仄平平。
老成疑故在，风俗未忧衰。

仄仄仄仄仄，平平平仄平。
问学本日用，文章先达辞。

平平仄平仄，仄仄仄平平。
从兹得夷步，不复困多歧。

“问学本日用”全诗注音

qián bèi yǐ yún yuǎn ， gōng shēn qīn jiàn zhī 。

前辈已云远，公身亲见之。

lǎo chéng yí gù zài ， fēng sú wèi yōu shuāi 。

老成疑故在，风俗未忧衰。

wèn xué běn rì yòng ， wén zhāng xiān dá cí 。

问学本日用，文章先达辞。

cóng zī dé yí bù ， bù fù kùn duō qí 。

从兹得夷步，不复困多歧。

“问学本日用”全诗翻译

译文：

前辈曾言这是一段遥远的故事，而您亲身经历过。
您的睿智使我怀疑是否在古时就有这样的风俗，不曾担忧其衰落。
探问学问的意义在于如何运用，修辞的文笔先于内容。
从今以后我将把您的教诲视为指引，再也不会陷入迷茫和多种选择。

总结：

这首诗描绘了前辈的智慧，表达了对前辈教诲的感激之情，强调了学问应当有实际用途，并称颂了前辈的文才和教导对后辈的指引作用。

“问学本日用”诗句作者赵蕃介绍：

赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡後侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖阳致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。後奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。谥文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《乾道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。　赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。更多...

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