“学敏而博”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“学敏而博”出自哪首诗?
答案: “学敏而博”出自: 宋代 王柏的 《桐花散翁挽诗》, 诗句拼音为: xué mǐn ér bó 。
问题2:“学敏而博”的上一句是什么?
答案:
“学敏而博”的上一句是: 生有异质 , 诗句拼音为: shēng yǒu yì zhì
。
问题3:“学敏而博”的下一句是什么?
答案: “学敏而博”的下一句是: 心广而实 , 诗句拼音为: xīn guǎng ér shí ,诗句平仄:仄仄平仄。
“学敏而博”全诗
桐花散翁挽诗 (tóng huā sàn wēng wǎn shī)
瀫水之西,巍然一峰。
是曰道坚,翔舞而东。
林峦蓊蔚,丘壑浑融。
雍雍聚落,惟金之宗。
五世积累,锺此散翁。
散翁颀颀,生有异质。
学敏而博,心广而实。
乃孝乃睦,乃大其识。
教子一经,维宽而栗。
教人尽己,维久无斁。
选举法坏,取士以文。
决於一夫,升沈遂分。
良才美德,所甘隠沦。
负我求我,负人非人。
两语垂训,风俗反淳。
我之识翁,因翁二子。
典刑是亲,翼翼亹亹。
曾不几见,翁遽不起。
我来哭翁,亦已晚矣。
匍匐之义,真可愧死。
我既哭翁,亦相佳城。
千嶂矗矗,万壑沄沄。
一丘永閟,昭明上征。
万壑沄沄,千嶂矗矗。
子子孙孙,载昌载毓。
?仄平平,平平仄平。
仄仄仄平,平仄平平。
平平仄仄,平仄平平。
○○仄仄,平平平平。
仄仄仄仄,平仄仄平。
仄平平平,平仄仄仄。
仄仄平仄,平仄平仄。
?仄?仄,?仄○仄。
○仄仄平,平平平仄。
○平仄仄,平仄平仄。
仄仄仄仄,仄仄仄平。
仄平仄平,平○仄○。
平平仄仄,仄平仄平。
仄仄平仄,仄平平平。
仄仄平仄,平仄仄平。
仄平仄平,平平仄仄。
仄平仄○,仄仄○○。
平仄仄仄,平仄仄仄。
仄平仄平,仄仄仄仄。
?仄平仄,平仄仄仄。
仄仄仄平,仄○平平。
平仄仄仄,仄仄平平。
仄平仄仄,○平仄平。
仄仄平平,平仄仄仄。
仄仄平平,仄平仄仄。
“学敏而博”繁体原文
桐花散翁挽詩
瀫水之西,巍然一峰。
是曰道堅,翔舞而東。
林巒蓊蔚,丘壑渾融。
雍雍聚落,惟金之宗。
五世積累,鍾此散翁。
散翁頎頎,生有異質。
學敏而博,心廣而實。
迺孝迺睦,迺大其識。
教子一經,維寬而栗。
教人盡己,維久無斁。
選舉法壞,取士以文。
决於一夫,升沈遂分。
良才美德,所甘隠淪。
負我求我,負人非人。
兩語垂訓,風俗反淳。
我之識翁,因翁二子。
典刑是親,翼翼亹亹。
曾不幾見,翁遽不起。
我來哭翁,亦已晚矣。
匍匐之義,真可愧死。
我既哭翁,亦相佳城。
千嶂矗矗,萬壑沄沄。
一丘永閟,昭明上征。
萬壑沄沄,千嶂矗矗。
子子孫孫,載昌載毓。
“学敏而博”全诗注音
瀫水之西,巍然一峰。
是曰道坚,翔舞而东。
林峦蓊蔚,丘壑浑融。
雍雍聚落,惟金之宗。
五世积累,锺此散翁。
散翁颀颀,生有异质。
学敏而博,心广而实。
乃孝乃睦,乃大其识。
教子一经,维宽而栗。
教人尽己,维久无斁。
选举法坏,取士以文。
决於一夫,升沈遂分。
良才美德,所甘隠沦。
负我求我,负人非人。
两语垂训,风俗反淳。
我之识翁,因翁二子。
典刑是亲,翼翼亹亹。
曾不几见,翁遽不起。
我来哭翁,亦已晚矣。
匍匐之义,真可愧死。
我既哭翁,亦相佳城。
千嶂矗矗,万壑沄沄。
一丘永閟,昭明上征。
万壑沄沄,千嶂矗矗。
子子孙孙,载昌载毓。
“学敏而博”全诗翻译
译文:
瀫水的西边,耸立着一座巍峨的山峰。这座山被称为“道坚”,在山巅翱翔舞动向东。周围山林葱茏,山丘和山壑交相融合。聚落村庄稠密,这里是崇奉黄金之祖的地方。经过五代的积累,这里成为锺国的散翁家族聚居之地。
散翁身姿高大,容貌俊美,天生异于常人。他学识敏捷而广博,心胸广阔而充实。他不仅孝顺亲长,友善和睦,而且广博地积累了丰富的知识。他教导子孙一部经典,既宽容又严格。他教育他人充分发挥个人才能,使之长久不衰。
然而,选举官员的制度已经腐化不堪,士人的选拔完全以文笔为依据。权力落入少数人手中,官职的升降因此受到操纵。优秀的才德之士隐姓埋名,美德默默无闻。他们忍辱负重地寻求自己的生存空间,却往往因为权力之争而被迫放弃自己的原则。
两种言语的道德教诲,导致风俗逐渐败坏。我所尊敬的散翁,有两个儿子。其中一位以典刑治理国家,守护着亲情和家族的尊严。然而,不幸的是,我很少有机会与散翁交流,他已经离世。我前来哭泣翁父,可惜已经太迟了。我原本应该匍匐在他的墓前,以示愧死之情。
我已经为翁父哭泣,如今我将去追随佳城。在这万山峻岭,千壑汇流的地方,我将自己的志向高远,昭示明亮,向上追求。千壑汇流,万山峻岭,代代子孙将蓬勃兴盛。
“学敏而博”相关诗句:
- 学敏而博 出自 [宋] 王柏 ·《桐花散翁挽诗 》
- 博学而多文 出自 [宋] 项安世 ·《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其二 》
- 敏而有术 出自 [宋] 徐积 ·《寄太康知县周宣德 》
- 内敏而重 出自 [宋] 徐积 ·《哀吟赠蔡子骧女 》
- 内弟幼而敏 出自 [宋] 楼钥 ·《哭表弟汪去僞墓 》
- 词锋敏而鋭 出自 [宋] 郭印 ·《和于子仪观见赠二十韵 》
- 夫君静而敏 出自 [宋] 楼钥 ·《分韵送孙从之司业使湖南得千字 》
- 薛生静而敏 出自 [宋] 叶适 ·《送薛子长 》
- 培益厚而日敏 出自 [宋] 释道潜 ·《证师圣可桐虚斋 》
- 学古功时敏 出自 [宋] 司马光 ·《英宗皇帝挽歌辞三首 其二 》
- 敏学复好问 出自 [宋] 李纲 ·《次符读书城南韵 》
- 学并卢王敏 出自 [唐] 杜甫 ·《寄刘峡州伯华使君四十韵 》
- 敏学推多艺 出自 [唐] 苏味道 ·《和武三思於天中寺寻复礼上人之作 》
- 敏学高文俊茂身 出自 [宋] 韩维 ·《送曾通直入京 》
- 交□学[问](敏)去 出自 [唐] 无名氏 ·《五言诗四首 三 》
- 博厚而久 出自 [宋] 郊庙朝会歌辞 ·《绍兴亲享明堂二十六首 皇地只位酌献用《彰安》。 》
- 莞尔而笑兮告予以下学而上达 出自 [宋] 杨万里 ·《张丞相咏归亭词二首 其二 》
- 鲁山粹而博 出自 [宋] 陆游 ·《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情爲韵 其九 》
- 见博而知要 出自 [宋] 释德洪 ·《蔡老有志好学识面于京师作此示之 》
- 读书博而详 出自 [宋] 苏颂 ·《送郑无忌南归 》