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zá qū gē cí shào nián xíng
 杂曲歌辞 少年行 🔈

。 朝代：唐 (táng) 。    作者： 韩翃 (hán hóng) 。

千点斓斒喷玉骢，青丝结尾绣缠騣。
鸣鞭晚出章台路，叶叶春依杨柳风。

平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。

qiān diǎn lán bān pēn yù cōng ， qīng sī jié wěi xiù chán zōng 。
míng biān wǎn chū zhāng tái lù ， yè yè chūn yī yáng liǔ fēng 。

抒情 咏物

雜曲歌辭 少年行

—— 韓翃

千點斕斒噴玉驄，青絲結尾繡纏騣。
鳴鞭晚出章臺路，葉葉春依楊柳風。

平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。

qiān diǎn lán bān pēn yù cōng ， qīng sī jié wěi xiù chán zōng 。
míng biān wǎn chū zhāng tái lù ， yè yè chūn yī yáng liǔ fēng 。

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译文：
千点斑斓的喷玉骢马，青丝结成辫子绣缠在骣鬃上。
鸣鞭晚晴时出发，沿着章台路行驶，春天的绿叶随着杨柳的风飘荡。

《少年行》这首古诗出自韩翃之手，它可以被标签为抒情和咏物。
赏析：
韩翃以细腻的笔触描绘了一幅美丽的春日景象。首先，他以生动的语言描述了一匹玉骢马，它的千点斓斓如珠宝般璀璨，青丝缰绳精致地绣成缠绕的花纹。这些描写呼应了诗中“斓斒”、“绣缠”等形象词，强化了诗意的美感。
接着，诗人将目光转向了晚上章台路上的一位少年。他手中挥舞着鸣鞭，骑在这匹华美的马上。这一情节犹如一幅画面，将青春活力与春天的清新风景巧妙地融合在一起。
最后两句“叶叶春依杨柳风”则巧妙地将少年与春天的景色相联系，强调了青年与自然之间的和谐共生。整首诗透露出对青春、自然和美的赞美之情，给人以愉悦的感觉。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者韩翃介绍：🔈

韩翃，字君平，南阳人。登天宝十三载进士第，淄青侯希逸，宣武李勉相继辟幕府。建中初，以诗受知德宗，除驾部郎中、知制诰，擢中书舍人卒。翃与钱起、卢纶辈号大历十才子，爲诗兴致繁富，一篇一咏，朝野珍之。集五卷，今编诗三卷。 韩翃，字君平，南阳人。登天宝十三载进士第，淄青侯希逸，宣武李勉相继辟幕府。建中初，以诗受知德宗，除驾部郎中、知制诰，擢中书舍人卒。翃与钱起、卢纶辈号大历十才子，爲诗兴致繁富，一篇一咏，朝野珍之，集五卷，今编诗三卷。 韩翃字君平，南阳人。天宝十三载杨紘榜进士。其诗兴致繁富，人谓如芙蓉出水云。补诗二首。 查看更多>>

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