sòng pǔ chǔ shì guī xīn luó
送朴处士归新罗 🔈
少年离本国，今去已成翁。
客梦孤舟里，乡山积水东。
鳌沈崩巨岸，龙鬬出遥空。
学得中华语，将归谁与同。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平平仄平。
少年離本國，今去已成翁。
客夢孤舟裏，鄉山積水東。
鼇沈崩巨岸，龍鬬出遙空。
學得中華語，將歸誰與同。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平平仄平。
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译文：
少年时离开故乡，如今已是年迈的长者。
在客船中做梦，梦见乡间的山水积聚在东方。
龙与鳌鱼在湍急的岸边搏斗，巨岩崩塌，龙腾空中。
我学得了中华的语言，将归还给谁与同伴分享呢？
全诗概述：这首诗以离乡背井的少年为主人公，表达了他离开家乡多年后的心境。他已经成为了年迈的长者，回想起离开时的少年时光，心中充满了思乡之情。他在客船上做梦，梦见家乡的山水景色在他心中积聚。诗中描绘了龙与鳌鱼在岸边搏斗的壮观场景，巨岩崩塌，龙腾空中，显现出壮丽的景象。最后，诗人提出了一个问题，他学得了中华的语言，却不知将来回归故乡后，该与谁分享所学之物。这首诗通过描绘思乡情怀和壮丽景色，表达了对故乡的眷恋和对未来归乡的期许。
赏析：:
这首诗是顾非熊的《送朴处士归新罗》，通过诗人的笔触，表现了一位年轻人离开家乡，远赴他乡，经历了岁月的沧桑和历练，最终将要回归故乡的情感和心境。整首诗通过几幅画面感人肺腑地展现了主题，具有深刻的思考和感慨。
首节写少年远离家乡，离别之时已成为中年老者。这一画面中包含了时间的流逝，突出了岁月无情的变迁。少年的离去象征着人生的起点，而今已成翁则象征着人生的中期，年华已逝。
第二节描写了少年在外漂泊的生活，客居他乡，如梦中孤舟。这里的“客梦孤舟里”意味着少年在异乡如同迷失在梦境中，生活充满了不确定性和孤独感。乡山积水东，表现了故乡的景色在他心头深深积累，思念之情浓烈。
第三节以鳌和龙的形象来寓意岁月的风霜和艰辛。鳌和龙都是古代神话中的强大生物，它们的崩溃和出现象征着自然界的巨变。这里用之喻人生风霜历练的不易，与前两节形成鲜明的对比。
最后一节以“学得中华语，将归谁与同”来表现归乡的情感。诗人通过学习中华语言，强调了自己的文化传承和归属感。将归谁与同，则表达了诗人回归故乡的期盼和对故乡亲人的思念之情。
标签: 思乡、人生感慨、岁月沧桑
顾非熊的诗：
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仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平平仄平。
送朴山人归新罗 (sòng pǔ shān rén guī xīn luó)
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仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平平仄平。
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浩渺行无极，扬帆但信风。
云山过海半，乡树入舟中。
波定遥天出，沙平远岸穷。
离心寄何处，目击曙霞东。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
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仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄平平仄仄，平仄仄平平。
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仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄平平仄，平平平仄平。
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仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平平仄平。
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仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平平仄平。